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探究杠杆平衡的条件
(1)请将下列步骤填完整:
a、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在 ______位置平衡;
b、改变动力或动力臂的大小;
c、调节 ______的大小,使杠杆重新平衡.
(2)实验获得的数据如下表:
实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
145210
21.51035
3215310
4120120
分析上表,用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:______.

【答案】分析:杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂(重力的方向跟杠杆垂直),同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;实验时,如果杠杆不再水平位置平衡,可通过反向调节(向偏高的一端)平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
解答:解:(1)a、为了从杠杆上直接读取力臂的大小,实验时应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
c、调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆重新在水平位置平衡.
(2)分析表中的实验数据,发现动力×动力臂=阻力×阻力臂,用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:F1l1=F2l2
故答案为:(1)a、水平;c、阻力或阻力臂;
(2)F1l1=F2l2
点评:本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解.
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为便于直接从杠杆上读出
力臂
的数值,应使杠杆在
水平
位置保持平衡,在“验证凸透镜成像规律”实验中,要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上.实验时,应保持
蜡烛
凸透镜
的位置不变,再移动光屏找像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?黄埔区二模)在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为得出实验结论,需多次改变杠杆受到作用力的
大小
大小
、方向和作用点,使杠杆始终
水平
水平
位置保持平衡.
在“探究导体中电流和电压的关系”实验中,为得出实验结论,需多次改变导体
两端的电压
两端的电压
(选填“两端的电压”或“通过的电流”);该实验中,
需要
需要
更换导体重复实验(选填“需要”或“不需要”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?金山区二模)匀速提起图(甲)中重为20牛的物体,拉力F=
10
10
牛;在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了便于直接从杠杆上读出
力臂
力臂
的数值,应使杠杆在
水平
水平
位置保持平衡;图(乙)中拉力的方向为
OA
OA
(选填“OA”或“OB”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究杠杆平衡的条件”实验中,实验前应调节杠杆两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.两边挂上钩码后,发现杠杆不平衡,则应
加减钩码(或调节钩码的位置)
加减钩码(或调节钩码的位置)
,使杠杆在原来位置平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“杠杆平衡的条件”实验中,小阳设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.
实验目的:探究杠杆平衡的条件.
实验器材:带刻度的均匀杠杆、铁架台、测力计、质量相等的钩码和细线等.
实验步骤:(1)把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的(平衡)螺母.…
(2)将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在
 
位置平衡.…
(3)改变钩码的个数,
 
,使杠杆在水平位置平衡,并记录实验数据.…
(5)把钩码挂在杠杆上,在支点的同侧用测力计竖直
 
拉杠杆.…

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