Question

如图1所示是探究电流与电压．电阻关系的实验电路图．

（1）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是

 

图（选填“甲”或“乙”）．
（2）在探究电流与电阻关系的实验过程中，使用滑动变阻器R主要目是

 

；在实验过程中当电阻R₀为5Ω时电压表示数为2V，把电阻R₀换成10Ω后，电压表的示数

 

2V（填“大于”．“等于”或“小于”），此时滑动变阻器的滑片应向

 

边滑（填“左”或“右”）．
（3）图2中甲．乙图象可得到的结论分别为：
甲：

 

．
乙：

 

．

Answer 1

分析：（1）电阻一定时，电流与电压成正比；
（2）探究“电流跟电阻的关系”实验时，应保持定值电阻两端的电压不变，这是通过移动滑动变阻器的滑片实现的；
串联电路中，串联的电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大，滑动变阻器的滑片位置不变，定值电阻由5Ω变为10Ω时，电阻增大，分担的电压增大．
（3）电流和电压的关系：电阻不变，电流和电压成正比；
电流和电阻的关系：电压不变，电流和电阻成反比．

解答：解：（1）在电阻不变时，电流与电压成正比，因此符合这个正比关系的是乙图象；
（2）探究“电流跟电阻的关系”实验时，需要控制R₀两端的电压不变，是通过移动滑动变阻器的滑片来实现；
5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为2V，没有改变滑动变阻器滑片的位置，再换用10Ω的定值电阻时，定值电阻增大，分担的电压增大，大于2V；要想保持电压表的示数为2V，减小定值电阻分担的电压，需要使滑动变阻器的电阻增大，分担较大的电压，滑片向右移动．
（3）由图象可得结论：甲：在电压一定时，导体中通过的电流与导体的电阻成反比；乙：在电阻一定时，导体中通过的电流与导体两端的电压成正比．
故答案为：（1）乙；（2）控制R₀两端的电压不变；大于；右；（4）在电压一定时，导体中通过的电流与导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中通过的电流与导体两端的电压成正比．

点评：此题是探究影响电流大小的因素实验，考查了控制变量法的应用，滑动变阻器的作用及电流与电阻和电压的关系，在写结论时，不要漏掉控制的变量．