Question

【题目】在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是

A.测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行

B.测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度

C.读数时，估读到了最小刻度值的下一位

D.读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线

Answer 1

【答案】C

【解析】

A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行，会导致测量不正确，是错误，不是误差，故A不符合题意；

B．物体左边没有对准零刻度时，读数时应该用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应刻度，而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误，不是误差，故B不符合题意；

C．记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，故C符合题意；

D．使用刻度尺读数时，视线必须和刻度尺垂直，如果不垂直造成的是错误，不是误差；故D不符合题意。