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    为测量一只标有“6.3V0.3A“的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0～3V，0～15V）一块．电流表（量程0～0.6A，0～3A）一块，“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用“50Ω 1A“的；乙同学认为电压表应选用大量程，电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用“10Ω2A“的．
    请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填在表中
    是否合理不合理之处不合理产生的后果
    甲
    乙
    （如合理，不需说明理由；如不合理，请指出不合理之处和产生的后果）．
    额定电压为6.3V，电压表选择0～15V量程．
    灯泡的额定电流为0.3A，电流表选择0～0.6A量程．
    灯泡正常工作时，滑动变阻器电压为：U=U总-U′=12V-6.3V=5.7V，
    所以滑动变阻器电阻为：R=
    U
    I
    =
    5.7V
    0.3A
    =19Ω，
    所以“10Ω 2A”的滑动变阻器不能满足实验要求，
    所以应选择“50Ω 1A”的滑动变阻器．
    甲选择的电压表量程太小，被测电压超过电压表量程，会损坏电压表，
    乙选择的滑动变阻器电阻太小，电路电阻太小，电流过大，会烧坏电流表或灯泡或电压表．
    故答案为：
    是否合理不合理之处不合理产生的后果
    甲不合理电压表量程太小可能损坏电压表
    乙不合理滑动变阻器阻值过小可能损坏小灯泡
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图12甲为他所连的实验电路。
    （1）电池盒中至少有　　　　　节干电池。
    （2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
    （3）实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为　　　　A，额定功率为　　　
    　　　　　W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）小红同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，已知小灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
    （1）如图所示的是小红同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮她将图中未连接部分连接好，要求：电压表、电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小；

    （2）当小红同学闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：
    第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的________（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中；
    第二种：小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_____（填“短路”或“断路”）。
    （3）小红同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如下表：
    实验序号
    		电压表示数/V
    		电流表示数/A
    		功率/W
    		额定功率/W
    1
    		3.00
    		0.36
    		1.08

    2
    		3.80
    		0.40
    		1.52
    3
    		4.50
    		0.42
    		1.89
    小明认为小红同学通过三次测量得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误，为什么？
    （4）你认为正确测量结果P额＝___________W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图15是某同学测定小灯泡功率的实验电路图，所用器材完好，小灯泡上标有“0.2 A”字样。该同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现甲表反向偏转，乙表指针不动且小灯泡不亮。该同学经思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，这时电压表的示数如图16所示。
    （1）实验操作时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至　　　（选填“C”或“D”）处。
    （2）本实验中电流表应选用　　　（选填“大”或“小”）量程。
    （3）简要分析该同学初次实验中错误的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （4）小灯泡正常发光的额定功率为　　　瓦特。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点，打算自制灭蚊灯．
    小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    (1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程)．

    (2)闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值       (最大／最小)处．
    (3)闭合开关s后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是             ．

    (4)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为          V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为          w．
     
    (5)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见下表．
    粘胶类型
    		A
    		B
    		C
    残留的芝麻数量
    		22
    		8
    		12
     
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为       ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学按图所示的电路图连接电路进行实验．若图所示的实验器材中，灯L1、图L2完全相同，且不考虑温度对灯的电阻的影响．实验时，该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置，并记下各电表的示数，表2记录是该同学测得的实验数据．过一段时间，这位同学发现灯L1、L2的亮度都发生变化，为了探究其原因，于是这位同学又将滑片P移到A、B、C三个位置附近，测得各电表的示数如表3所示．
    表2　第一次实验测得实验数据
    实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
    10.360.484.801.20
    20.300.404.001.00
    30.240.323.200.80
    表3　第二次实验测得实验数据
    实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
    40.400.400.324.800.80
    50.380.380.304.560.76
    60.300.300.243.600.60
    表4　第三次实验测得实验数据
    实验序号A1表示数/安A2表示数/安A3表示数/安V1表示数/伏V2表示数/伏
    71.201.200.962.402.40
    81.001.000.802.002.00
    90.750.750.601.501.50
    根据上述实验数据，回答下列问题：
    （1）根据表2中的实验数据，请通过分析、归纳完成表2中“A2表示数”下的空格．
    （2）根据表2、表3中的实验数据，请通过比较，分析，说明实验时灯L1、L2亮度的变化及原因．
    （3）若该同学在探究灯L1、L2亮度的变化及原因时，测得各电表的示数如表4所示，请说明在这种情况下，灯L1、L2亮度的变化及原因．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，是小林测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验．
    （1）完成实物电路的连接．
    （2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______．
    （3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是______．
    （4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是______W．
    （5）小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更准确．请你评价小林的说法______．
    次数U/VI/AP/W亮暗
    11.50.20.3较 暗
    22.50.3正常发光
    330.320.96较亮

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω，1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图甲是小亮同学没有连接完整的电路．

    （1）本实验的实验原理是______．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整，并在图丁的方框中画出电路图．
    （3）该同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是______（写出一种即可）．
    （4）该同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视______（选填序号）．
    A．小灯泡亮度 B．电压表示数 C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片
    （5）当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______V；要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω（结果保留一位小数）．该实验中滑动变阻器除了调节电灯两端电压外，还有______的作用．
    （6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于______Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，是家用保温式电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关--必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到大约103℃以上时，会自动弹起断开进入保温状态．已知R2=495Ω，电饭锅的额定加热功率为880W．

    （1）分析电路原理图或根据你的实际生活经验，如果不按下开关S，电饭锅煮熟饭（选填“能”或“不能”）
    （2）当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？
    （3）当电饭锅处于保温状态时，保温功率是多大？

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