| A. | 一个物体温度升高了,说明它含有的热量增加了 | |
| B. | 一个物体温度升高了,说明它一定从外界吸收了热量 | |
| C. | 一块冰的温度从-10℃变为-5℃,这块冰的内能减少了 | |
| D. | 一个物体温度升高了,说明它内部的分子运动剧烈,内能增加 |
分析 (1)热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量;
(2)做功和热传递都可以改变物体的内能;
(3)内能的大小与物体的质量、温度和状态有关;
(4)分子的运动快慢和物体的温度有关;
解答 解:A、热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故A错误;
B、一个物体温度升高了,说明它可能从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做了功,故B错误;
C、一块冰的温度从-10℃变为-5℃,即质量不变,温度升高,故内能增加,故C错误;
D、分子的运动快慢和物体的温度有关,一个物体温度升高了,说明它内部的分子运动剧烈,内能增加,故D正确;
故选D.
点评 此题考查了热量的理解、改变内能的两种方式、内能大小影响因素和物体分子运动快慢的影响因素,是一道综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 液化现象 | B. | 熔化现象 | C. | 汽化现象 | D. | 凝华现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
| B. | 小球在甲杯中受到盐水的浮力等于在乙杯中受到的浮力 | |
| C. | 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 | |
| D. | 图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小车的重力和水平面的支持力是一对相互作用力 | |
| B. | 推力F和小车受到的摩擦力是一对平衡力 | |
| C. | 小车受到的支持力和小车对水平面的压力是一对平衡力 | |
| D. | 小车的重力和小车对水平面的压力是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 光强E/cd | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| 光敏电阻R/Ω | 36.0 | 18.0 | 12.0 | 7.2 | 6.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 装置(a)可以用来探究液体内部压强的规律 | |
| B. | 装置(b)可以用来做验证浮力产生原因的实验 | |
| C. | 装置(c)所示正在做的是托里拆利实验,实验时若玻璃管发生倾斜,则玻璃管内外水银面的高度差将不变 | |
| D. | 装置(d)可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小 |
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