为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__________________________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：2016-2017学年重庆市江津区四校八年级上学期第二次联考物理试卷（解析版） 题型：填空题
我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的________不同。我们能够区分钢琴和二胡的声音是因为发出声音的________不同。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考练习题物理试卷（解析版） 题型：综合题
“蛟龙号”创造了“中国深度”﹣﹣下潜7062m．今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg．问：
电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离是短．母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐．在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考练习题物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）
A. 声速 B. 响度 C. 音色 D. 回音
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考测试卷物理试卷（解析版） 题型：实验题
空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再______，发现电铃的声音将逐渐____（填“变大”或“变小”），然后把空气______，会发现声音将逐渐________，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是_____________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考测试卷物理试卷（解析版） 题型：填空题
学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的____产生的，是通过____传入考生的耳朵的。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考测试卷物理试卷（解析版） 题型：选择题
在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（ ）
A. 音色一定不同 B. 音调一定不同 C. 响度一定不同 D. 音调、音色和响度都不同
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第六章质量与密度中考测试卷物理试卷（解析版） 题型：填空题
完成下列单位换算：
2.5t=____________Kg=__________mg
2.48×106cm3=________m3=_________L
8.9×103kg／m3=________kg／dm3 =_______g／cm3
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省东台市民办校联盟八年级下学期期初调研考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
小明在做“研究水的沸腾”实验时：
（1）如图甲所示，安装实验器材时应按照_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
（2）烧杯口加一纸盖，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数，见下表．其中4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知：沸腾时，水的温度_____(选填“不断上升”、“保持不变”或“不断下降”)．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | / | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）小华同学又在同样环境下用同一实验装置再次做了 “研究水的沸腾”实验，并画出如图所示的b图线，实验数据及绘图都是正确的．由图象可知，与第一次实验的a图线有差异的原因是实验中他们所用水的____不同．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
