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    下列物理量的符号及其国际单位制的主单位分别是，重力：     ，     ；压强：     ，      。
    G，（N或牛）；P，（Pa或帕）

    试题分析：重力用符号G表示，其国际单位制中的主单位是牛顿，用符号N表示；
    压强用符号P表示，其国际单位制中的主单位是帕斯卡，用符号Pa表示。
    点评：物理量及其单位的表示符号，应记准确，属于基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    重100N的物体A静止在斜面上，在图中画出物体A对斜面压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图自行车的质量为15㎏。质量为45kg的小红骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线前进时，前后轮胎着地总面积约为100cm2，匀速行驶过程中的阻力为30N（忽略空气的阻力）

    （1）（1分）自行车所受重力是多少？（g取10N/㎏）
    （2）（3分）自行车行驶过程中，车对地面的压强是多少？（g取10N/㎏）
    （3）（3分）小红骑着自行车沿直线匀速行驶10min，做了多少功？
    （4）（2分）从自行车的结构和使用来看，应用了许多物理知识，请你仿照下表的示例，写出两个应用的实例。
    示 例
    		用力捏车闸，通过增大刹车皮和车轮钢圈之间的压力来增大摩擦
    例1
    		 
    例2
    		 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是我们在物理学习中做过的活动情景，请你仿照【填空示例】，写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。
     
    【填空示例】：
    图（a）活动中的现象：  用力向下压塑料尺，塑料尺发生弯曲    .，
    相关物理知识：    力可改变物体的形状     .。
    【请你填写】：
    图（b）活动中的现象：缓慢改变木板倾角α，                           ，
    相关物理知识：                                   。
    图（c）活动中的现象：手指向下按笔尖，                                     ，
    相关物理知识：                                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为         N，为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于
    A．不受力，运动状态发生改变
    B．不受力，运动状态不发生改变
    C．受到重力作用，运动状态发生改变
    D．受到推力作用，运动状态发生改变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以判断以下说法中的哪一条是错误的（    ）

    表面情况
    		毛巾
    		棉布
    		木板
    小车运动的距离/m
    		0.27
    		0.42
    		0.79
    A．摩擦力越小，小车速度减小的越慢 
    B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
    C．运动物体不受力，将保持匀速直线运动
    D．若平面绝对光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    电工上水泥杆用的脚扣结构如图，它由一根钢条做成约3 / 5 的弧状，在前后A、B 处绑上橡皮，踏脚板D 上有一个固定脚的皮带C , A 、B 不在一个水平面上，在竖直方向有一个高度差。下列分析错误的是（   ）

    A.脚扣可等效一个杠杆，B 是支点
    B.在A 、B 处绑上橡皮是为了减小摩擦力
    C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强
    D.A 、B 间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥杆产生足够的压力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是
    A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B．车轮做成圆形是为了减小摩擦
    C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D．用力捏刹车把是为了增大摩擦

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