小明为比较“不同物质的吸热能力设计了如下的实验方案:将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中.固定在铁架台上.用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油.实验装置如图所示.实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．(1)在安装.调整实验器材时.科学合理的顺序是:先调整固定BB的位置.再调整固定AA的位置．(2)下表是小明在探究过程中记录的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2010?通州区模拟）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定

的位置，再调整固定

的位置（选填“A”或“B”）．
（2）下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过

升高相同的温度比较吸热的多少

方法，来比较水和煤油的吸热能力的．
小明得出的结论是

水的吸热能力比煤油强

．

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热时间t/min
水	1	0.1	10	2
水	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
煤油	4	0.2	10	2

（3）若水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量．

分析：（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．
（2）利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．
利用控制变量法归纳实验结论的基本步骤是：先书写保持不变的条件，再书写变化规律．
（3）直接利用Q=cm△t即可计算出水吸收的热量．

解答：解：（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．所以先固定B装置，再调整A装置的位置．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可知物质的质量相等，升高的温度相同，而物质吸收的热量不同，因此可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）．
故答案为：（1）B，A；
（2）升高相同的温度比较吸热的多少；水的吸热能力比煤油强．
（3）Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×0.1kg×10℃=4.2×10³J．
答：水吸收的热量为4.2×10³J．

点评：本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>