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    14．噪声污染是当今世界的四大污染之一，人们减弱和控制噪声主要从产生、传播、接收三个环节着手．

    分析 减弱噪声的途径有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵．从减弱噪声的三种途径入手．

    解答 解：通常人们减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，即从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行防治．
    故答案为：产生；传播；接收．

    点评 减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在如图所示的电路图中，闭合开关S前，电压表测的是电源两端的电压，A1=（选填“＞”、“＜”或“=”）A2．闭合开关S后，电压表的示数不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），A1＞（选填“＞”、“＜”或“=”）A2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则图乙近视眼（选填“近视”、“远视”或“正常”），应配戴用凹透镜制成的眼镜来矫正（选填“凹透镜”、“凸透镜”或“平面镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，箭头表示电流方向，a、b和c、d间接有电源或电铃，请你把电源、电铃的元件符号填入其中，使之成为一个完整的电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）小明同学用图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须断开，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端（选填“最左端”或“最右端”）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是10Ω；现将它换成15Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：调节滑动变阻器使电阻两端的电压仍为6V．
    次数R（Ω）I（A）
    120.40
    240.32
    360.25
    （2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻不成反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律不符（填“相符”或“不符”），其原因是没有保证电阻两端的电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于声音的说法，正确的是（　　）
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．“未见其人，先闻其声”是根据音调来判定的
    C．没有发出声音的物体，一定没有振动
    D．只要物体振动，我们就能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在做“研究平面镜成像特点”的实验时
    （1）为了便于观察该实验最好在较黑暗环境中进行．（填较明亮或较黑暗）．实验中，用玻璃板代替平面镜，成像虽然不如平面镜清楚，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛（填A蜡烛或B蜡烛）巧妙的解决了确定像的位置和大小问题．
    （2）他认为玻璃板放在方格纸上比较好，主要优点在于便于测量物与像到平面镜的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小遥和小妍每天都照镜子，小遥觉得“在平面镜中，自己的像比自己要小”，于是她猜想：平面镜成像与物大小不等．小妍则认为：平面镜成像与物等大．为了弄清这个问题，小遥和小妍决定设计实验来探究．
    （1）小遥在桌上铺一张白纸，纸上竖直放置了一块平面镜，镜前放了一支点燃的蜡烛A，可是手不能伸到镜中，无法继续进行探究．小妍用玻璃板代替了平面镜解决了这个问题，该实验中玻璃板代替平面镜的作用是便于确定像的位置，比较像与物的大小关系．
    （2）解决上述问题后，小妍拿出一支没有点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后移动，观察到蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，于是可以得出结论：平面镜成像，像与物等大．
    （3）为证实上述实验得到的成像特点是否可靠，小遥要多次改变蜡烛A的位置，重复实验，并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：平面镜成像像距等于物距．
    实验次数一二三
    A到玻璃板的距离/cm546
    B到玻璃板的距离/cm546

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．根据上文，请回答：
    （1）该无电“冰箱”的工作原理是水蒸发吸热；
    （2）把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿的目的有二个，一是加快蒸发；二是持续蒸发．

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