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精英家教网如图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V 1100W”,限流电阻R2=506Ω.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)
(1)请你按照上述原理,对右图进行连线,使它成为完整的电路图;
(2)在1标准大气压下,使用(1)中已经连接完整的电路正常加热时,将2L 水从20℃的加热至沸腾需要多少时间(假定电热丝消耗的电能全部转化为热能被水吸收.水的比热C=4.2×103 焦/(千克.℃)]
(3)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:
方案一:用“220V  220W”电热丝R3、“220V  880W”电热丝R4串联替代R1
方案二:用两根都是“220V 550W”的电热丝R5并联替代Rl
(4)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(3)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.
电热丝:
符号 R6 R7 R8 R9
规格 220V  500W 220V  600W 220V  2200W 110V  550W
数量 1 1 2 3
分析:(1)根据公式P=
U2
R
可知,当电源电压不变时,电路电阻越大,电功率越小,加热时只有电阻R1工作,保温时两电阻串联都工作,加热时电阻小,串联时电阻大.
(2)先根据Q=cm△t求出水吸收的热量,然后根据Q=W=Pt即可求出加热的时间.
(3)先根据公式R=
U2
P
算出各自的电阻,再求方案一加热和保温时的功率,看是不是符合要求,同理再分别求出方案二加热和保温时的功率,看是不是符合要求.
(4)先根据公式R=
U2
P
计算工作的电阻,再看连接方式,连接后看电阻是否等于R1的阻值,并且看是否在额定电压下工作.
解答:解:(1)接a时,只有电阻R1工作,处于加热状态,接b时,两电阻都工作,处于保温状态,如图所示:
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(2)水吸收的热量:
Q=cm△t=cρV△t=4.2×103J/kg?℃×103kg/m3×2×10-3m3×(100℃-20℃)=6.72×105J,
∵Q=W=Pt
∴t=
Q
P
=
6.72×105J
1100W
≈611s≈0.17h;
(3)方案一:
R3=
U2
P3
=
(220V)2
220W
=220Ω,
同理R4=55Ω
R3、R4串联后:
加热时:P=
U2
R3+R4
=
(220V)2
220Ω+55Ω
=176W<1100W,
保温时:P′=
U2
R3+R4+R2
=
(220V)2
220Ω+55Ω+506Ω
≈62.0W<88W,
都不符合题意,方案一不可行.
方案二:
R1=
U2
P1
=
(220V)2
1100W
=44Ω,同理R5=88Ω.
两根电热丝R5并联后总电阻值是44Ω,能替代R1,加热时功率为1100W;
保温时功率为88W.正常工作时,都符合题意;并且当其中一根电热丝烧坏时,电路仍可以工作.
加热时:R5正常工作,P=550W<1100W
保温时:P″=
U2
R2+R5
=
(220V)2
506Ω+88Ω
≈81.5W<88W,当一根电热丝断开后,都不合题意,而且不能及时发现.故方案二不是最佳的.
(4)设计如下:
将两根“110V550W”电热丝R9串联替代R1
理由:一个电热丝的电阻值为R9
R9=
U
2
1
P
=
(110V)2
550W
=22Ω,
两根电热丝串联后总阻值是44Ω,接在220V电压下能正常工作,能完全等效替代R1,符合题意要求.
答:(2)在1标准大气压下,使用(1)中已经连接完整的电路正常加热时,将2L 水从20℃的加热至沸腾需要的时间为0.17h.
点评:本题考查电阻各功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是电路的连接和设计,这也是本题的重点.本题考查知识点较多,考查的问题也较多,且都有一定的难度,解题时一定要认真仔细.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2009-2010年江苏省九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

(8分)(要写出必要的公式和过程)如图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V  1100W”,限流电阻R2=506.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R 1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温总功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)

(1)请你按照上述原理,对下图进行连线,使它成为完整的电路图;

 (2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:

    方案一:用“220V  220W”电热丝R3、“220V   880W”电热丝R4串联替代R 1

方案二:用两根都是“220V  550W”的电热丝R5并联替代R 1

 (3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.

符号

R6

R7

R8

R9

规格

200V  500W

220V  600W

220V  2200W

110V  550W

数量

1

1

2

3

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(8分)(要写出必要的公式和过程)如图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V  1100W”,限流电阻R2=506.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R 1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温总功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)

(1)请你按照上述原理,对下图进行连线,使它成为完整的电路图;

 (2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:

    方案一:用“220V  220W”电热丝R3、“220V   880W”电热丝R4串联替代R 1

方案二:用两根都是“220V  550W”的电热丝R5并联替代R 1

 (3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.

符号

R6

R7

R8

R9

规格

200V  500W

220V  600W

220V  2200W

110V  550W

数量

1

1

2

3

 

 

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(8分)(要写出必要的公式和过程)如图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V  1100W”,限流电阻R2=506.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R 1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温总功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)
(1)请你按照上述原理,对下图进行连线,使它成为完整的电路图;

(2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:
方案一:用“220V  220W”电热丝R3、“220V   880W”电热丝R4串联替代R 1
方案二:用两根都是“220V  550W”的电热丝R5并联替代R 1
(3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.
符号
R6
R7
R8
R9
规格
200V  500W
220V  600W
220V  2200W
110V  550W
数量
1
1
2
3
 

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科目:初中物理 来源:2009-2010年江苏省苏州市立达学校九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

(8分)(要写出必要的公式和过程)如图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V  1100W”,限流电阻R2=506.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R 1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温总功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)
(1)请你按照上述原理,对下图进行连线,使它成为完整的电路图;

(2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:
方案一:用“220V  220W”电热丝R3、“220V   880W”电热丝R4串联替代R 1
方案二:用两根都是“220V  550W”的电热丝R5并联替代R 1
(3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.

符号
R6
R7
R8
R9
规格
200V  500W
220V  600W
220V  2200W
110V  550W
数量
1
1
2
3
 

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