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    2．在南极科学家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行时，它排开水的体积为1800m3，破冰船针对不同的冰层采用不同的破冰方法，其中一种方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎（如图所示），已知海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
    （1）破冰船正常航行时所受的重力是什么？
    （2）在一次破冰行动中，当船冲上冰面后，船的排水体积变为原来的$\frac{1}{3}$，船与冰面的接触面积为6m2，此时破冰船对冰层的压强是多少？

    分析 （1）破冰船在海面正常航行时，知道排开海水的体积，根据阿基米德原理求出受到的浮力，破冰船漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；
    （2）当船冲到冰面上后，浮力变小，它对冰的压力是船的自身重力减去此时受到的浮力，又知道船与冰面的接触面积，根据p=$\frac{F}{S}$求出此时破冰船对冰层的压强．

    解答 解：（1）破冰船在海面正常航行时，受到的浮力：
    F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1800m3=1.8×107N，
    因破冰船漂浮，
    所以，破冰船正常航行时所受的重力：
    G=F浮=1.8×107N；
    （2）当船冲上冰面后受到的浮力：
    F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×$\frac{1}{3}$×1800m3=6×106N，
    破冰船对冰层的压力：
    F=G-F浮′=1.8×107N-6×106N=1.2×107N，
    此时破冰船对冰层的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.2×1{0}^{7}N}{6{m}^{2}}$=2×106Pa．
    答：（1）破冰船正常航行时所受的重力是1.8×107N；
    （2）此时破冰船对冰层的压强是2×106Pa．

    点评 本题考查了阿基米德原理、漂浮体积和压强公式的应用，知道对冰的压力是船的自重减去受到的浮力是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．花生在惠安广泛种植，某物理兴趣小组利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，在下列空格中填写适当内容．

    （1）用天平测出空烧杯的质量为55g；
    （2）选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲，此时花生米所受的浮力小于花生米的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）；
    （3）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图乙；
    （4）取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为121g；
    （5）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为55ml；
    （6）利用密度公式计算出盐水的密度，即花生米的密度为1.2g/cm3．
    （7）若烧杯中的盐水没有完全倒入量筒中，则密度的测量值会偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （8）实验中若在水中加盐太多了，则可以加水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列关于滑轮和滑轮组的说法中，正确的是（　　）
    A．使用滑轮组有时既能省力，又能改变力的方向
    B．使用滑轮组一定比使用动滑轮省力
    C．组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目一定要相等
    D．滑轮实质上是变形的杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．形状完全相同的实心铜、铁、铝圆柱体放在水平地面上如图所示，则它们对水平地面的压力、压强（　　）
    A．F铜＞F铁＞F铝；P铜＞P铁＞P铝B．F铜＞F铁＞F铝；P铜=P铁=P铝
    C．F铜=F铁=F铝；P铜＞P铁＞P铝D．F铜＞F铁＞F铝；P铜＜P铁＜P铝

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块放入盛满水的烧杯中，当物块静止时物块的状态为漂浮（选填“漂浮”、“悬浮”、“下沉”），溢出水的质量为30g，烧杯对水平桌面的压强将不变（选填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在网球比赛中，运动员双手反拍击球时，球和球拍都发生形变，这说明物体间力的作用是相互的；击球后，球的运动速度的大小和方向都发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究影响压力作用效果的相关因素实验中，小明利用钩码、橡皮泥、细线、木板等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验．
    （1）在实验中，小明是通过观察细线陷入橡皮泥的深度来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫转换法，下列实例中采用这种研究方法的是C
    A．用光线来描述光
    B．探究浮力大小与浸入液体中体积的关系时控制液体密度不变
    C．探究动能的影响因素时用小球推动木块移动距离的长短来表示动能大小
    （2）对照乙、丙两图可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
    （3）小明对照甲、乙两图得出：压力的作用效果还与受力面积大小有关，请你对该实验做出合理的评价．
    该实验是否合理：不合理；
    理由是：因为甲图中橡皮泥上面有木块，没有保证两次压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，在钳子、自行车车把、滑轮、镊子四种简单机械中，使用时费力的简单机械是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小青和小红都想测量某种液体的密度．
    （1）小青的方法是：首先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，她应向右（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线．
    收集数据：

    ①向瓶中倒入适量液体，用天平测出瓶和液体的总质量m1=33.4g，如图甲所示；
    ②将瓶中的部分液体倒入量筒中，用天平测出瓶和剩余液体的质量m2，如图乙所示；
    ③用量筒测出倒入液体的体积V=20mL，图丙所示．
    由以上数据可以得到液体的密度ρ液=0.8g/cm3．（写出具体数值）
    （2）小红用水、石块（密度大于被测液体密度）、烧杯、弹簧测力计也测到了该液体的密度，如图所示（ρ水为已知）：

    ①用细线系住石块，并挂在弹簧测力计下，测得其重力为G，如图甲所示；
    ②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在水中，测得拉力为F1，如图乙所示；
    ③用弹簧测力计拉住石块使其浸没在待测液体中，测得拉力为F2．
    由以上数据可以得出液体密度的表达式ρ液=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$，石块密度的表达式ρ石=$\frac{G}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（用本次实验收集到的物理量表达，水的密度用ρ水表达）．
    （3）从实验操作的简单、方便这个角度来看小红（选填：“小青”或“小红”）的方法更好．

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