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    常用液体温度计是利用液体　　　     　　的性质制成的。如图6所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是　  　　　                 　。

    当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾。请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。（用酒精灯加热除外）

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　  　　　　　。

    热涨冷缩  取更少量的水（或加热热水）抽走瓶内部分气体（或用塞子塞紧瓶口倒置后往瓶底浇冷水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?阿坝州）常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的．冬天小明在实验室中用水银温度计测量水温如图所示．这时温度计的读数为
    3
    3
    ℃．如果温度升高，温度计中的水银要膨胀，示数增大．水银的质量将
    不变
    不变
    ．（填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    常用液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是
    使用90℃左右的热水
    使用90℃左右的热水
    ．当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾．请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法．（用酒精灯加热除外）①
    把烧瓶密封并抽出烧杯内的气体
    把烧瓶密封并抽出烧杯内的气体
    ；②
    把烧瓶密封并倒转，向烧瓶底部浇注凉水
    把烧瓶密封并倒转，向烧瓶底部浇注凉水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    常用液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可行的一种方法是
    提高水的初温
    提高水的初温
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    常用液体温度计是利用测温液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．在摄氏温标中，把冰水混合物的温度规定为
    0℃
    0℃
    ，把1个标准大气压下沸水的温度规定为
    100℃
    100℃
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    常用液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．下面关于常用温度计使用方法中正确的操作顺序是：
    B、A、E、D、C
    B、A、E、D、C
    ．
    A．观察温度计的量程和分度值，选择符合要求的温度计；
    B．估计待测液体的温度；
    C．从液体中拿出温度计擦干净放在原来位置；
    D．待液柱稳定时再读数，读数时视线应和液柱的上表面相平；
    E．将温度计的玻璃泡放入液体中并与液体充分接触．

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