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下列事例中,人对物体做功的是(   )
A.举着杠铃原地不动B.扛着米袋慢慢登上楼梯
C.提着水桶在水平地面上匀速前进D.用300N的力推汽车,汽车没动

试题分析:力对物体做功的两个条件:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向通过的距离.两个条件缺一不可.A、举着杠铃原地不动,杠铃没有移动距离,所以人对杠铃不做功.不合题意,
B、扛着米袋慢慢登上楼梯,米袋在力的方向上移动了距离,人对米袋做功;合题意,
C、提着水桶在水平地面上匀速前进,水桶移动方向和力的方向垂直,人对水桶不做功;不合题意;
D、用300N的力推汽车,汽车没动,汽车没有移动距离,人对汽车不做功;不合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景,其中甲图的潜水艇正在水中上浮。这两种情景中,潜水艇所受的浮力分别为F、F,则F________F(选填“>”“=”或“<”)。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一艘货轮从海上进入长江后,轮船所受的浮力(  )
A.变大B.不变C.变小D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图所示,这个过程中,下列说法正确的是(   )
A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多
B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少
C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大
D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,改力F在这三个过程中所做的功分别为W、W、W,关于做功大小的下列说法正确的是(  )
A.W<W<WB.W>W>W
C.W=W=WD.W=W<W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中,力对物体没有做功的是(     )
A.起重机吊起重物B.马拉车,车未动
C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员将杠铃举起

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小梦在进行物理复习迎接中考前,认真阅读了一遍物理课本。当他看到“人们在使用简单机械时发现:省力的机械不省距离,省距离的机械不省力……于是人们开始认识到,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。”对文中“有意义”产生了疑问,于是重新设计实验进行了探究,收集的实验数据如下:

(1)请将表格中的数据补充完整。
(2)结合上表中的数据进行分析,你认为“力和物体在力的方向上移动距离的乘积,是一个有意义的物理量。”其意义在于                                
(3)拉力的测量数据与理想数据不同的主要原因是                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图下列情况中,大人对孩子做了功的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为125N,时间为20s。求:

(1)工人做的有用功;
(2)此过程中该装置的机械效率;
(3)工人做功的功率。

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