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某同学在测量物体质量的过程中发现托盘天平的指针如图所示，则它应在右盘中

砝码，或向

调节游码．

分析：天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在称量前来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．

解答：解：在测量物体质量的过程中发现托盘天平的指针向右偏，说明右盘砝码多，则它应在右盘中减小砝码，或向左调节游码．
故答案为：减小；左．

点评：要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）某同学在测量液体质量和体积关系的实验中，测得数据列表如下：则：该液体的密度=

1×10³

千克/米³．将表格中的空填完整．

液体的体积（厘米）	5.7	8.4	25.1	32.6	40.0
液体和容器的质量（克）	10.4	13.1	29.8	36.7	44.7 44.7

（2）如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
①把木块放在

光滑

（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量

相等

（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁、F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．结论：如果作用在同一物体的两个力

大小相等

，方向相反，作用在

同一直线

上，这两个力就彼此平衡了．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测量固体质量的实验中：

（1）如果指针静止时如图1所示，则横梁右端的平衡螺母应向

左

适当移动，使天平平衡．
（2）如图2所示，某同学在测量物体的质量时的操作中有两个明显的错误，请你帮他指出来（不要求改正）：
错误一：

游码没有移到0刻线

；
错误二：

用手拿砝码

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）某同学在测量液体质量和体积关系的实验中，测得数据列表如下：则：该液体的密度=千克/米³．将表格中的空填完整．
液体的体积（厘米） 5.7 8.4 25.1 32.6 40.0
液体和容器的质量（克） 10.4 13.1 29.8 36.7
（2）如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
①把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁、F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．结论：如果作用在同一物体的两个力，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省漳州市漳浦县南浦中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）某同学在测量液体质量和体积关系的实验中，测得数据列表如下：则：该液体的密度=______千克/米³．将表格中的空填完整．

液体的体积（厘米）	5.7	8.4	25.1	32.6	40.0
液体和容器的质量（克）	10.4	13.1	29.8	36.7	______

（2）如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
①把木块放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
②保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁、F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．结论：如果作用在同一物体的两个力______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了．

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