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    16、观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图10所示的实验：
    （1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    （2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此时小球经过C点的速度
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是
    正确
    （选填“正确”或“错误”）的．
    （3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时
    速度
    的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和
    OP1
    （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越
    大
    （选填“大”或“小”
    分析：物体水平飞行的距离据公式s=vt可知：由飞行的速度和飞行的时间两个物理量来决定．如何增大飞行的距离就要从这两个方面入手去考虑．在此题中，改变小球滚落时的起始点的高度，就是控制小球的飞行速度；改变C点到地面的距离，控制了小球在空中飞行的时间．利用控制变量法思路即可解决此题．
    解答：解：在1、2两次实验中，小球分别在AB两点滚落，高度不同，所以到达C点的速度不同．由于B的高度大于A的高度，所以，第一次的速度小于第二次的速度．又因为OP1＜OP2．即可知道猜想①是正确的．
    要研究飞行距离与飞行高度的关系，就要保证，飞行的速度不变，改变飞行的高度．在此题中，就要使C到水平面的高度变化，而使球下落的起始点的高度不变即离开C点的速度不变．所以比较距离时，要选取飞行的高度不同，飞行的速度相同情况下的两个水平距离进行比较．故选OP1与OP3进行比较．由两者距离的长短得出结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大．
    故答案为：大于；正确；速度；OP1；大
    点评：明确物体水平飞行的距离由飞行的速度和飞行的时间两个物理量来决定．飞行高度在这儿又决定了飞行的时间．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?南开区二模）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
    （1）让小球从光滑斜槽（该斜槽距离地面的高度可以调节）上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    （2）保持斜槽的高度h不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此次小球经过C点的速度
    大于
    大于
    上一步中小球经过C点的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），由此可证明猜想①是正确的．
    （3）使用现有的器材，请你帮小明设计实验验证猜想②．（必要时可以画图辅助说明）要求：
    A．简要写出实验过程；
    B．请说明你将如何处理实验数据，得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?黔南州）（1）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图1所示的实验：
    ①让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    ②保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此时小球经过C点的速度
    大于
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是
    正确
    正确
    （选填“正确”或“错误”）的．
    ③为验证猜想②，应控制小球离开C点时
    速度
    速度
    的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和
    OP1
    OP1
    （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越
    大
    大
    （选填“大”或“小”）
    （2）如图2所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
    表1   表2
    实验次数 电阻R=10Ω 实验次数 电压表示数U=3V
    U/V I/A R/Ω I/A
    1 1 0.1 4 5 0.6
    2 2 0.2 5 10 0.3
    3 3 0.3 6 15 0.2
    ①分为两组实验用了
    控制变量
    控制变量
    法，上述数据可以总结为关系式
    I=
    U
    R
    I=
    U
    R
    ，依次进行表2中第5、6次实验的过程中，滑片应向
    右
    右
    滑动．
    ②将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图3所示，则通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A，它的额定功率为
    1.14W
    1.14W
    ．
    ③将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将
    增加
    增加
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011届江苏省扬大附中东部分校初三第二次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
    ①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
    ②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
    为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

    （1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
    （2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度       （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是     （选填“正确”或“错误”）的。
    （3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时     的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和      （选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越       （选填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省仪征市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

    ①让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。

    ②保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。根据所学知识可知，小球经过C点的速度        （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是         （选填“正确”或“错误”）的。

    ③为验证猜想②，应控制小球离开C点时        的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和        （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越       （选填“大”或“小”）。

     

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