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    同种物质的质量和体积具有
    正比
    正比
    关系．
    单位体积的某种物质的质量
    单位体积的某种物质的质量
    叫做这种物质的密度，用公式写出来就是
    ρ=
    m
    v
    ρ=
    m
    v
    ，其中符号表示密度的是
    ρ
    ρ
    ，表示质量的是
    m
    m
    ，表示体积的是
    v
    v
    ．
    分析：解答此题的关键是熟练掌握密度的定义，正确理解密度公式 ρ=
    m
    v
    的含义，明确密度的单位．
    解答：解：根据密度的定义可知；同种物质的质量和体积是成正比的，单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度．质量用m表示，体积用V表示，密度用ρ表示，公式可以用符号表示为 ρ=
    m
    v
    ．
    故答案为：正比，单位体积的某种物质的质量，ρ=
    m
    v
    ，ρ，m，v．
    点评：本题考查基础知识，密度的表达式及其字母表示的物理量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11、在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究．对实验数据进行处理，得到了如图所示的图象，由图象得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有
    （成）正比
    关系，A、B两种物质中，
    A
     物质的密度较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    4、从下列图表得到的信息中，不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?相城区二模）为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙物块做实验，得到数据如下所示：
    实验
    序号    		 甲 乙
    体积
    V/cm3    		 质量
    m/g    		 体积
    V/cm3    		 质量
    m/g
    1 10 12 10 6
    20 24 20 12
    3 30 36 30 18
    4 40 48 40 24
    （1）请你在m--V坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来
    （2）通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么
    同种物质的质量和体积的比值是相同的
    同种物质的质量和体积的比值是相同的
    （只要写一条）
    （3）在甲、乙中各取一个物块（相同体积）放入水中的最终状态情况如图所示．
    请你指出图中A、B分别属于哪种物质？
    A属于甲，B属于乙
    A属于甲，B属于乙
    它们所受浮力FA
    ＞
    ＞
    FB（选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究物质的某种特性，小张同学进行了二组实验，并记录了有关的数据分别如表一、表二所示，实验中同一组每个物体的组成物质是相同的，而各组却不同．请根据表格内容完成下面问题．
    表一 表二
    实验次数 物质 质量/克 体积/厘米3
    1 甲 5 2
    2 15 6
    3 20 8
    实验次数 物质 质量/克 体积/厘米3
    4 乙 3 5
    5 6 10
    6 12 20
    （1）从表一和表二的数据可以得出初步结论：同种物质单位体积内的质量是
    相同
    相同
    的，不同物质单位体积的质量一般是
    不同
    不同
    的，为此物理学引入了
    密度
    密度
    这一物理量来表示物质的这种特性．
    （2）分析上述数据，甲物质的密度为
    2.5×103
    2.5×103
    千克/米3，体积为6毫升的乙物质的质量为
    3.6
    3.6
    克．
    （3）请在右边方格坐标中，画出甲、乙两物质的质量-体积图线．
    （4）从甲、乙两物质的质量-体积图线中找出两条结论或者规律．
    ①
    同种物质的质量和体积成正比
    同种物质的质量和体积成正比
    ；
    ②
    不同物质的质量跟体积的比值不同，比值越大的密度越大
    不同物质的质量跟体积的比值不同，比值越大的密度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    回忆探究同种物质的质量和体积的关系的实验，完成下列操作，并按要求填空：
    Ⅰ提出问题：同一种物质，体积越大，质量越大．如果体积增大到原来的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？
    Ⅱ猜想与假设：
    同一种物质的质量和它的体积成正比
    同一种物质的质量和它的体积成正比
    ；
    Ⅲ制定计划与设计实验：
    取体积不同的水，分别测出它们的质量和体积进行实验探究
    取体积不同的水，分别测出它们的质量和体积进行实验探究
    ；
    Ⅳ进行实验及收集证据：
    （1）选取你需要的实验仪器与器材；
    （2）测出物体的体积；
    （3）测出物体的质量；
    （4）重复（2）、（3）步骤3～5次，记录相应数据
    Ⅴ分析与论证：
    分析记录的数据，对于提出的问题，能初步得出的结论是：
    同一种物质，体积越大，质量越大，且体积增大到原来的几倍，质量也会增大到原来的几倍
    同一种物质，体积越大，质量越大，且体积增大到原来的几倍，质量也会增大到原来的几倍
    ．
    Ⅵ实验完毕整理好仪器与器材．
     

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