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    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

    （1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为     。

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为    ；比较两次的机械效率可以

    得出的结论是：                  。

    实验次数

    物重G/N

    物体上升高度h/m

    拉力F/N

    绳自由端上升距离s/m

    η

    1

    2

    0.1

    1.1

    0.2

     

    2

    4

    0.1

    2.0

    0.3

     

    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意            。

    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是      造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（7分）

     

    【答案】

    （1）60.6%（2）66.7%，用同一滑轮组提起的重物越重，它的机械效率就越大，（3）匀速竖直向上拉，且在拉动的过程中读数，（4）拉动不匀速，变大，（5）不变

    【解析】

    试题分析：根据二力平衡，要保持匀速拉动弹簧测力计；同时因为动滑轮的实质是省力杠杆，所以拉力的方向应与滑轮直径的方向垂直，才不会改变动力与阻力的关系；通过读图确定s与h的关系，可判断出s的大小记录错误，改正后可利用公式计算机械效率的大小；同样利用机械效率的公式可计算第2次实验的结果；根据两次提升重物的区别，结合机械效率的大小，可得出相应的结论；弹簧测力计静止时，读数变小，根据公式W=Fs可知，总功会变小，在有用功不变的情况下，机械效率就会变大；只要有用功、额外功都不变，机械效率就不会改变。

    （1）根据二力平衡的要求和动滑轮的实质，拉动弹簧测力计时要竖直匀速拉动，才能保证测量准确；

    （2）图中滑轮组用3段绳子承担物重，因此，应为0.3m，机械效率为：；

    （3）第2次实验的机械效率为：；两次实验条件唯一的不同是提升的重物不同，因此，可总结出：使用同一滑轮组所提升的重物越重，机械效率越高；

    （4）因为静止读数时，拉力F变小，所以总功变小，机械效率就会相应地变大；

    （5）如果仅改变绕绳的方法，额外功不变、有用功不变，则机械效率也不会改变。

    故答案为：（1）竖直匀速向上（或匀速向上）；（2）60.6%；（3）66.7%、使用同一滑轮组所提升的重物越重，机械效率越高；（4）变大；（5）不变。

    考点：此题考查的是测滑轮组机械效率。

    点评：（1）匀速拉动是二力平衡的需要，竖直拉动则是动滑轮的实质决定的，这一点我们要重点理解；

    （2）只有细心读图，才能判断出错误所在，计算出的机械效率才不会出错；

    （3）两次实验中的物重不同，机械效率就不同，而其他条件均相同，这也是控制变量法的运用；

    （4）静止读数直接影响了拉力，进而影响了总功，最后影响了机械效率，合理推理才能做出正确判断；

    （5）在其他条件相同时，滑轮组的绕绳方法是不会对机械效率造成影响的，这一点要从对功的分析上去理解。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第
    1
    1
    次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为
    60.6%
    60.6%
    ．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为
    66.7%
    66.7%
    ；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：
    在使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与物体的重力有关
    在使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与物体的重力有关
    ．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意
    应匀速竖直向上拉
    应匀速竖直向上拉
    ．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是
    做的不是做匀速直线运动
    做的不是做匀速直线运动
    造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市顺义区中考二模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

    （1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为     。
    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为    ；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：                  。

    实验次数
    		物重G/N
    		物体上升高度h/m
    		拉力F/N
    		绳自由端上升距离s/m
    		η
    1
    		2
    		0.1
    		1.1
    		0.2
    		 
    2
    		4
    		0.1
    		2.0
    		0.3
    		 
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意            。
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是      造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（7分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第______次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为______．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为______；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：______．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意______．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是______造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2012年中考物理模拟试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第______次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为______．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为______；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：______．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意______．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是______造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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