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    学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
    ⑴悠扬的笛声是空气_________产生的；
    ⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度；
    ⑶在月球上，声音不能传播的原因是__________；
    ⑷如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图____是噪声的波形；

    ⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是____；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_____（增大/减小）；噪声监测设备_____（能/不能）减弱噪声的强度；
    ⑹中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把______能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。

    .⑴振动  ⑵大于  ⑶真空不能传声  ⑷乙 ⑸响度，dB，增大，不能  ⑹声源处，声

    解析试题分析：声音是由物体的振动产生的．声音在固体中的传播速度最快，液体中较快，气体中最慢。声音的传播需要介质，真空不能传声．噪声是物体不规则振动产生的。在繁华闹市区检测噪音的装置是检测的噪音的大小，即响度。响度的单位是dB，噪音越大，响度也就越大。但是检测装置只能检测噪音的大小，却无法减弱噪音。减弱噪音的办法有三个，一个是在声源处减弱，一个是在传播过程中减弱，最后一个方法是在声音的接收出减弱。因此，根据分析，此题的答案为：.⑴振动  ⑵大于  ⑶真空不能传声  ⑷乙 ⑸响度  dB 增大 不能  ⑹声源处 声
    考点：声音的产生；声音的传播条件；声速，减弱噪音的方法等。
    点评：此题考查了有关声音的产生、声音的传播、声音的速度以及乐音和噪声等有关知识，要注意区分。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：
    （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到
    纸屑振动
    纸屑振动
    ，通过实验现象得出结论：
    声音是由物体振动产生的
    声音是由物体振动产生的

    （2）纸屑在实验中所起的作用是
    把鼓面的微小振动放大，便于观察
    把鼓面的微小振动放大，便于观察
    ，这种思维方法叫做
    转换法
    转换法
    （控制变量法/转换法/对比法）
    （3）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度
    ①听到和看到的现象有什么变化？
    听到的响度大，看到纸屑弹起的高
    听到的响度大，看到纸屑弹起的高

    ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？
    响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气
     
    产生的；
    （2）声音在水中的传播速度
     
    （大于/等于/小于）在空气中的传播速度；
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是
     
    ；
    （4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图
     
    是噪声的波形；
    （5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的
     
    （响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是
     
    ；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将
     
    （增大/减小）；噪声监测设备
     
    （能/不能）减弱噪声的强度；
    （6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在
     
    （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把
     
    能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学初二上学期期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。

    ⑴悠扬的笛声是空气_________产生的；

    ⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度；

    ⑶在月球上，声音不能传播的原因是__________；

    ⑷如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图____是噪声的波形；

    ⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是____；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_____（增大/减小）；噪声监测设备_____（能/不能）减弱噪声的强度；

    ⑹中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_______（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把______能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺．
    （1）悠扬的笛声是空气________产生的；
    （2）声音在水中的传播速度________（大于/等于/小于）在空气中的传播速度；
    （3）在月球上，声音不能传播的原因是________；
    （4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图________是噪声的波形；
    （5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的________（响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是________；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将________（增大/减小）；噪声监测设备________（能/不能）减弱噪声的强度；
    （6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在________（声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把________能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电．

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