2009年是牛年,工艺品商店里,各式各样的“牛”琳琅满目.聪聪相中了一头“金牛”,服务员介绍说:这头“金牛”是由金、铜两种金属混合制成的,含金量为50%.聪聪对服务员的话产生了怀疑,并进行了验证.他通过实验测出“金牛”的质量为600 g,体积为52 cm3,并从课本上查出了金、铜两种金属的密度分别是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3.
(1)请你利用这些数据帮聪聪分析服务员的话是否真实.
(2)如果服务员的话不真实,请你计算出这头“金牛”的实际含金量.
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讲析(1)假设服务员的说法是正确的,则金、铜两种金属的质量均为300 g,利用公式V= (2)设金的质量为m金,则铜的质量为600 g-m金,利用它们的总体积为52 cm3进行求解.同理也可以设金的体积为V金,则铜的质量为52 cm3-V金,利用它们的总质量为600 g进行求解. 点评 该题立足于具体的生活场景,以质疑“金牛”的含金量为主线,考查了同学们应用密度知识解决实际问题的能力和方法.该题的解答方法主要是假设法,对事先不知道的物理场景作出假设,在假设的前提下对问题进行分析、讨论得出某种结果,并用此结果与实际的物理场景进行比较、判断得出正确的结论.解答此题的关键是在各个物理量间建立恰当的关系. |
科目:初中物理 来源: 题型:
| 物质 | 密度(千克/米3) |
| 金 | 19.3×103 |
| 铜 | 8.9×103 |
| 钢 | 7.8×103 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标 中考版 2009-2010学年 第2期 总第158期 人教版 题型:038
2009年是牛年,工艺品商店里,各式各样的“牛”琳琅满目.聪聪相中了一头“金牛”,服务员介绍说:这头“金牛”是由金、铜两种金属混合制成的,含金量为50%.聪聪对服务员的话产生了怀疑,并进行了验证.他通过实验测出“金牛”的质量为600 g,体积为52 cm3,并从课本上查出了金、铜两种金属的密度分别是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3.
(1)请你利用这些数据帮聪聪分析服务员的话是否真实.
(2)如果服务员的话不真实,请你计算出这头“金牛”的实际含金量.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 物质 | 密度(千克/米3) |
| 金 | 19.3×103 |
| 铜 | 8.9×103 |
| 钢 | 7.8×103 |
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