在“探究并联电路的特点实验中.某小组同学用电源.电键.若干已知阻值的电阻.几个电压表和电流表.若干根导线进行实验.先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等的规律.然后按图(a)所示的电路图连接电路继续实验.试接触后.发现表A的表盘如图(b)所示.发生这一现象的原因是 .修正后.重新进行实验.并将实验数据记录在下表中.(1)分析比较实验序号中干� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究并联电路的特点”实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律，然后按图（a）所示的电路图连接电路继续实验。试接触后，发现表A的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是。修正后，重新进行实验，并将实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号         中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系，可得出的初步结论是：在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
（2）分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着            。
（3）为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系，该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路，并用电阻R_总替换上述实验中的R₁和R₂。则在实验序号2中应采用阻值为            欧的电阻作为R_总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路            的示数相同。

（4）进一步分析比较表中的支路1电流I₁和电阻R₁的乘积与支路2电流I₂和电阻R₂的乘积的关系，可得到的结论是：。

电流表正负接线柱接反了；（1）1或2或3；（2）支路1电阻的增大而增大；（3）6；干路电流表；（4）在并联电路中，各支路的电流与支路的电阻大小成反比．

试题分析：由图（b）所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的；
（1）由表中实验序号为1或2或3的实验数据可知，I=I1+I2，由此可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（2）由表中实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着支路1电阻的增大而增大．
（3）电源电压为6V，∵I=U/R，∴实验序号2中电路总电阻R_总=U/I=6V/1A=6Ω，在实验序号2中应采用阻值为6欧的电阻作为R_总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数，使它与原来并联电路干路电流的示数相同．
（4）由表中实验数据可知，在电压一定时，支路1电流I1和电阻R₁的乘积是定值，支路2电流I₂和电阻R₂的乘积的是定值，且两支路电流与电阻的乘积相等，由此可知：在并联电路中，各支路的电流与支路的电阻大小成反比．

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（6分）如图所示的电路，R₁＝30Ω，R₂＝20Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0. 4A，求：

（1）电源电压；：
（2）干路中的总电流；
（3）电路的总功率．

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下面是某同学“物理复习笔记”中的摘录，其中错误的是（）

A．研究串、并联电路的电阻规律时，引入“总电阻”，是等效替代法

B．“研究串、并联电路的电流特点”进行多次实验的目的相同

C．“伏安法测电阻”和“研究电流与电压的关系”进行多次测量的目的相同

D．“研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都用了控制变量法

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某班级同学做“探究并联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中，多次改变R₁和R₂的阻值，并将电流表分别接到A、B、C处，测出通过电阻R₁的电流I₁、通过电阻R₂的电流I₂，以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示：

实验序号	R₁（Ω）	R₂（Ω）	I₁（A）	I₂（A）	I（A）
1	20	60	0.3	0.1	0.4
2	20	30	0.3	0.2	0.50.
3	20	20	0.3	0.3	0.6
4	30	15	0.2	0.4	0.6
5	60	12	0.1	0.5	0.6

① 分析比较表中I₁、I₂和I的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：                         。
② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路中电阻一定时，干路电流                         。
③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件，可知：序号5中的两个并联电阻                  （选填“能”或“不能”）替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用，理由是：                       。
④ 进一步综合分析比较表中I₁、I₂与R₁、R₂的关系，可得到的结论是：                     。

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