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在溜冰场上,甲推乙.结果甲、乙同时向相反的方向运动(如图所示>.这一现象说明_______________;两人不能马上停下来,而是继续运动一段距离.这是由于______________。
物体间力的作用是相互的;物体具有惯性

分析:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,甲对乙施加了力,乙对甲同时也施加了力;
物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性,任何物体都具有惯性.两人不能马上停下来,因为具有惯性。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列数据中,最接近生活实际的是
A.一个大西瓜的重大约4 NB.一名中学生的质量约为50kg
C.一元硬币的质量最接近50gD.一本物理书重大约0.4N

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.相互作用力是大小相同,方向相同的
B.重力的方向总是竖直向下的
C.摩擦阻力的方向与物体相对运动方向相反
D.力的作用效果好差只由力的大小决定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,重为10N的物体M在水平面上向右做匀速直线运动,请画出物体M所受重力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图是运动员顶足球时的情景,以下说法正确的是
A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态
B.顶出去的球在上升时,受到平衡力的作用
C.球在上升过程中,动能和重力势能均减小
D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的四个情景中说法正确的是
A.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B.手拍桌子感觉疼是因为物体之间的作用是相互的
C.汽车内部配有安全气囊式为了减小碰撞时人的惯性
D.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,弹簧测力计的示数为                   N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于汤姆如图额多项运动解释合理的是(    )

A.快速拉出桌布茶具在惯性力的作用下留在桌面
B.图中人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
C.经过努力没提起哑铃说明哑铃所受的拉力小于等于重力
D.划船是船桨对水的作用力大于水对船桨的作用力
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,各物体的大小、形状、材料相同,重都为30N,施加的压力F=60N,垂直于物体表面.其中对支持面压力最大和最小的分别是(  )
A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.丙、丁

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