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     (1).请找出上图a中的两处错误之处：①______________________________；

                                    ②______________________________。

    (2).小明在用图a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是         (    )

      A．砝码数加游码指的示数    B．砝码数减游码指的示数

      C．仅等于砝码数            D．无法准确读出物体的质量

    (3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.

    (4).用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图b中乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________，如果按这种方案，测得的密度值__________。(两空均选填“偏大”或“偏小”)．

    (5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如下图所示．由图象可知该液体的密度为________kg/m3 通过查表对照知该液体可能是________．

     

     

     

     

     

     

     


                          

     

    （1）① 直接用手拿砝码         ②   物体和砝码的位置放反了 

    （2）    B   （2分）         （3）    49g  

    （4） 30ml     偏小    偏大   （5）0．8×103kg／m3     煤油（酒精）

    解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明这个实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

    （1）请找出上图1a中的两处错误之处：①
    用手直接拿砝码
    用手直接拿砝码
    ；②
    物体和砝码放反了
    物体和砝码放反了
    ．
    （2）小明在用图1a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是
    B
    B

    A．砝码质量加游码示数        B．砝码质量减游码示数
    C．仅等于砝码质量            D．无法准确测出物体的质量
    （3）若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
    49
    49
    g．
    （4）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图1b中乙所示，则该液体的体积V为
    30
    30
    mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
    偏小
    偏小
    ，如果按这种方案，测得的密度值
    偏大
    偏大
    ．（两空均选填“偏大”或“偏小”）．
    （5）为了减小误差，我们可以将实验步骤顺序重新调整为
    BCA
    BCA
    ．
    原方案：
    A．用天平测量出烧杯的质量m1；  
    B．向烧杯中倒入一些液体，测出它们的总质量m2；
    C．将烧杯中的液体倒入量筒中，测出液体的体积V；
    写出液体密度的表达式：ρ=
    m2-m1
    V
    m2-m1
    V
    ．（用方案中的字母表示）
    （6）他们用修正后的测量方法测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图2所示．由图象可知该液体的密度为
    0.8×103
    0.8×103
    kg/m3 通过查表对照知该液体可能是
    煤油或酒精
    煤油或酒精
    ．
    一些物质的密度．
    物质 硫酸 水 煤油 酒精
    密度（kg?m-3） 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：

     

    (1).请找出上图a中的两处错误之处：①______________________________；

                                    ②______________________________。

    (2).小明在用图a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是         (    )

      A．砝码数加游码指的示数    B．砝码数减游码指的示数

      C．仅等于砝码数           D．无法准确读出物体的质量

    (3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.

    (4).用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图b中乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________，如果按这种方案，测得的密度值__________。(两空均选填“偏大”或“偏小”)．

     

     

    (5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如下图所示．由图象可知该液体的密度为________kg/m3通过查表对照知该液体可能是________．

     

                            

    一些物质的密度

     

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中考试物理卷 题型：实验题


     (1).请找出上图a中的两处错误之处：①______________________________；
    ②______________________________。
    (2).小明在用图a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是          (    )

    A．砝码数加游码指的示数B．砝码数减游码指的示数
    C．仅等于砝码数D．无法准确读出物体的质量
    (3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.
    (4).用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图b中乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________，如果按这种方案，测得的密度值__________。(两空均选填“偏大”或“偏小”)．
    (5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如下图所示．由图象可知该液体的密度为________kg/m3 通过查表对照知该液体可能是________．
     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011年江苏省无锡市惠山区八年级下学期期中考试物理卷 题型：实验题

     

     (1).请找出上图a中的两处错误之处：①______________________________；

                                     ②______________________________。

    (2).小明在用图a方法称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是          (    )

      A．砝码数加游码指的示数    B．砝码数减游码指的示数

      C．仅等于砝码数            D．无法准确读出物体的质量

    (3).若小明改正错误称量后，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b中甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.

    (4).用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图b中乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________，如果按这种方案，测得的密度值__________。(两空均选填“偏大”或“偏小”)．

    (5).他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如下图所示．由图象可知该液体的密度为________kg/m3 通过查表对照知该液体可能是________．

     

     

     

     

     

     

     


                          

     

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