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    30、在“探究平面镜成像特点”的实验中．小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用
    左
    （“左”或“右”〕手点燃蜡烛的．她又拿了一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它也被点燃了．这时如果想探究像与物到玻璃板距离的关系，还需要的测量工具是
    刻度尺
    ．如果在像的位置放一光屏，光屏上将
    不会
    （“会”或“不会”）出现烛焰的像．
    分析：根据平面镜成像特点知，像与物关于镜面对称可知；小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，则像是用左手点燃蜡烛的；
    在探究平面镜成像特点实验中，不仅要比较物像大小，还要解决像与物到玻璃板距离的关系，用因此刻度尺测量物距和像距；
    像能不能出现在光屏上，要看像的性质，如果是实像，则能在光屏上承接到，如果是虚像，则不能．
    解答：解：镜中的右手的像与右手在同一直线上，相对于小阳是右边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小阳用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用左手点燃蜡烛的．
    因为实验还要测量物体和像到玻璃板的距离．所以要用刻度尺
    因为平面镜成的是虚像，因此像不能出现在光屏上．
    故答案为：左；刻度尺；不会．
    点评：本题主要考查的是平面镜成像特点：像与物一定关于平面镜对称，像与物连线与镜面垂直，到镜面的距离相等，大小相等，左右互换，属于常见的考题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贺州）（1）如图所示，木块A的长度是
    3.03
    3.03
    cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究
    像与物大小
    像与物大小
    的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在
    磁场
    磁场
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：2011年广西贺州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：广西自治区中考真题 题型：实验题

    （1）如图1所示，木块A的长度是_______________cm。
    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图2所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究__________________________的关系。
    （3）如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。
                               图1                                    图2                                                                          图3

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