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    小红家一台电热水壶，铭牌如右表所示。为了测量它烧水时的实际功率，小红和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6kg、20℃的水，接入家庭电路中，闭合开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min。同时观察到家中电能表（见图）转过的转数正好为90转（r）。水的比热容：c =4.2×103J／（kg·℃）。请根据相关信息求：（1）电水壶中水吸收的热量。（2）电水壶烧水的实际功率。（3）电水壶加热的效率。
    产品型号：KS-12
    最大容积：1.2L
    额定电压：220V~
    额定频率：50Hz
    额定功率：1000W
    （1） 2.016×105 J    （2）900W       （3）93.3﹪

    试题分析：（1）水吸收的热量；
    （2）消耗的电能；
    电水壶烧水的实际功率；
    （3）电水壶加热的效率；
    点评：本题是一道电学与热学的综合应用题，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，注意计算时的单位变换要正确．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量相等、初温相同的A、B两物体，其吸收的热量与温度的关系如图所示，则A物体和B物体的比热容相比较（    ）

    A、A物体大
    B、B物体大
    C、A，B两物体一样大
    D、无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    随着城市化建设的发展，许多家庭都住进了高楼大厦，小丽家住进新楼后，为了淋浴的方便，购置了一款某型号的电热水器（其铭牌见下表），安装在卫生间的墙上。小丽在使用过程中发现：
    （1）注满水的电热水器，在额定电压下连续加热40min，热水器上的温度示数由22℃上升到46.2℃。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),水的密度为1.0×103kg/m3，求此过程中电热水器的热效率。
    （2）该热水器在某时间段使用时，20min内产生的热量为2.4×106J，求通过电热水器的电流和它工作的实际电压。
    （3）防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻，电热水器经防电墙处理后，使人体承受的电压不高于20V，保证异常漏电情况下，接触热水器的人的安全。如图所示，若人体的最大电阻为20MΩ，试求防电墙的电阻。
    某型号电热水器
    额定电压/V
    		220
    额定电功率/W
    		2420
    容积/dm3
    		50
    商品特征：安全防电墙、防水、防尘、防潮

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲所示是一种新型炊具电磁炉，它具有加热快、效率高、节能环保、使用方便等优点．图乙是该电磁炉的铭牌．

    （1）该电磁炉正常工作7分钟消耗的电能是多少？
    （2）若正常工作7分钟消耗的电能有80%被质量为4kg、初温为25℃的水吸收，则水吸收的热量为多少？在标准大气压下，水最终的温度为多少？[水的比热容是4.2×103J／（kg·℃]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    秸杆焚烧严重污染空气，是造成当前雾霾严重的因素之一。可将其回收制成秸杆煤。完全燃烧0.2kg秸杆煤可放出         J的热量，若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收，可使水温升高至         ℃，这是通过            方式改变水的内能的。
    ［c水   = 4.2×103 J/(kg·℃)，q秸杆煤=2.1×107J/kg］

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    将质量为0.2kg的水加热，水的温度从20℃升高到40℃，水吸收的热量是多少？
    [c水＝4.2×103J／(kg·℃) ]（3分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
    （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、　  　相同的水和煤油；实验时选用两个相同的电加热器加热，目的是使水和煤油在单位时间内　                 　．
    （2）实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象，由图可知b物质是　  　，分析图象还判断出　 　 （水/煤油）的吸热能力较强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    将质量为5kg温度为30℃的水加热到50℃，已知c水=4.2×103J/（kg·℃），求水吸收的热量。（3分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：
     
    编号
    		液体
    		质量/g
    		初温/℃
    		末温/℃
    		加热时间/min
    1
    		水
    		200
    		20
    		28
    		8
    2
    		水
    		100
    		20
    		28
    		4
    3
    		煤油
    		200
    		20
    		28
    		4
    4
    		煤油
    		200
    		20
    		24
    		2
    (1)在实验中用            来间接反映物体吸收热量的多少；
    (2)比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与         有关；
    比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关； 比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关；
    (3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是              。

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