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12.关于分子运动理论和物体内能变化的说法,正确的是(  )
A.某物体内能降低时,其温度一定降低
B.压在一起的铅块和金块多年后剖开,发现场面互相渗透,这是扩散现象
C.冬天用热水袋取暖,人体感到暖和,这是用做功的方法,改变物体内能
D.飞行器返回地面时与空气摩擦生热,这是用热传递方法改变物体内能

分析 (1)物体内能的变化与温度、质量和体积有关;
(2)不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散;
(3)做功和热传递都可以改变物体的内能.

解答 解:A、某物体内能降低时,其温度可能降低也可能不变,例如:晶体的凝固过程中,放出热量,其内能减小,但温度保持不变.故A错误;
B、一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动,压在一起的金片和铅片,金分子和铅分子也在不停的做无规则运动,彼此渗入.此现象是扩散现象.故B正确;
C、冬天用热水袋取暖,人体感到暖和,是能量的传递,不是能量的转化,属于热传递的方法改变内能.故C错误.
D、行器返回地面时与空气摩擦生热,这是用做功的方法改变物体内能,故D错误.
故选:B

点评 关于内能的概念,历年来都是学生考试的一个难点.考点非常多,包括影响内能大小的因素都有哪些,区别内能、温度与热量这三者的概念,掌握内能与温度的关系,了解改变内能的方式等等.

练习册系列答案
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8.(1)在图1中,做出光通过凹透镜的折射光线.
(2)如图2所示,足球在水平草地上向右减速滚动,请画出足球受到重力的示意图.

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3.某教室有40W的日光灯6盏,正常工作时总功率是240W,干路电流是1.09A.

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20.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图象解答下列问题:

(1)光敏电阻随光强的增大而减小,随光强的减小而增大;
(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为$\frac{R_1}{R_2}$=$\frac{{E}_{2}}{{E}_{1}}$(用E1、E2表示);
(3)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图2所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么B;(填正确答案的序号)
①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大
②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小
③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大
④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小
(4)在图2电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.试求定值电阻R0的阻值.

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7.某中学物理兴趣小组研究了物体在某一高度自由下落时,高度跟下落所需时间的关系,实验数据如下:
高度 h/m2468
下落所需时间t/s0.630.901.101.26
时间平方t2/s20.40.811.211.59
(1)分析实验数据,可以得出高度跟下落所需时间的关系是h=5m/s2×t2
(2)如果物体从10m高处自由下落,按你所得出的关系,可以得到物体下落的时间是1.41s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测量小灯泡电阻”(忽略温度对灯丝电阻的影响)的实验中:

(1)用笔画线代替导线连接好图1中的实物.
(2)移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,做出如图2所示的U-I图线.小灯泡的电阻值为5Ω.
(3)小华在做实验时电路连接正确,但发现小灯泡不亮,电压表的示数为3V,电流表的示数为0A,发生故障的原因可能是灯泡断路.
(4)小华将一个电阻与小灯泡并联后,测量它们的总电阻R.作出R的U-I图线应在图2中的Ⅱ区域.(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I”关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是(  )
A.电源电压为6V
B.定值电阻R1的阻值为20Ω
C.滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~20Ω
D.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在如图所示的电路中,电源的电压为12V,滑动变阻器R的最大阻值是50Ω,电阻R1的阻值为10Ω.当变阻器的P端从a端滑向b端时,电流表的变化范围是(  )
A.0.24 A~0.2 AB.0.2 A~0.24 AC.0.2 A~1.2 AD.1.2 A~0.2 A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.作出图中相应的折射光线.

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