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20.同学们在期中考试的考场里,能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“本场考试科目:XX、考试时间:XX”等提示语,这是因为光发生了漫反射的缘故;工程师们常常利用激光束引导掘进机,从而保证隧道挖掘方向不出现偏差,这是利用光沿直线传播的物理规律.

分析 反射分镜面反射和漫反射,平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.
光的传播特点:光在同一均匀介质中是沿直线传播的.

解答 解:黑板表面是凹凸不平的,平行光线入射到粗糙的黑板上,反射光线射向四面八方,进入不同方向的人的眼睛,不同方向的人们都能看到,这是光在黑板上发生漫反射,因此同学们能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的提示语.
激光和普通光一样都是沿直线传播的,而且激光比较集中,不容易发散;利用激光的直线传播,可以引导掘进机直线开凿,从而保证隧道挖掘方向不出现偏差.
故答案为:漫反射;光沿直线传播.

点评 此题考查的是漫反射和光的直线传播在生产生活中的应用,应理解光的直线传播并注意激光的性质.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在如图所示电路中,图中箭头表示电路连接通时的电流方向,A、B、C三处是电源、电铃或电灯,则根据电流方向可知(  )
A.A处接电源B.B处接电源
C.C处接电源D.任一处接电源均可

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过L1、L2的电流分别为0.2A、0.3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.有关分子热运动,下列说法正确的是(  )
A.液体很难压缩,说明分子间有引力
B.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
C.一人吸烟,众人受害,说明分子在不停地运动
D.水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示,闭合开关后,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,求电阻R的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题.

(1)在探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越低;由此可得出结论:音调的高低与振动的频率有关.
(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音.用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,现象是听到的声音越来越小,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可得出的实验结论是真空不能传声.
(3)在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图丙所示,打开音响,播放乐曲,将一只点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,且音量越大,烛焰跳的越欢,此现象说明声音具有能量,响度越大,具有(传递)的能量越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.下面是小华做“研究水的沸腾”实验的过程(如图1),请你帮助完成相关的问题:

(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
(2)如图1甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气遇冷在温度计的表面液化成小水珠.
(3)温度计使用正确的是图2中的:B.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(4)图3中表示水沸腾的气泡图是甲(选填“甲”和“乙”).
(5)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图1乙所示.每隔1min记录温度计示数,4min时温度计示数如图1丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.此时的气压可能低于(选填“高于”“等于”“低于”)1个标准大气压.
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
(6)实验完毕后,小华在评估实验过程时发现在加热水至沸腾过程中时间太长,请你为小华写一条缩短加热时间的方法:用热水进行该实验.
(7)有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图己所示.问a、b图象不同的原因是两次实验中水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明(  )
A.铃声属于噪声B.铃声能传递信息
C.铃声以声波的形式传播D.铃声能传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是B.
(2)图丙中是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图象,由图象可知,此时当地大气压小于选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压
(3)由图丙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因水的质量不同.

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