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    2011年10月30日随着颁奖晚会演出顺利结束，为期9天的第13届中国吴桥国际杂技艺术节在河北省艺术中心落下帷幕。在本届杂技节中，抛盆杂技的演出是受学生们欢迎的一个项目之一，如图是当时的一个场景，抛盆上升到下落的过程中，如果不计空气阻力，下列判断正确的是（  ）
    A．抛盆的动能一直增大，机械能不变．
    B．抛盆的重力势能一直减小，机械能减小．
    C．抛盆的动能先减小后增大，机械能不变．
    D．抛盆的重力势能先减小后增大，机械能增大．
    C
    （1）盆在上升时，质量不变，速度不断减小，动能不断减小；下降时，质量不变，速度不断增大，动能不断增大．所以整个过程中，动能先减小后增大．
    （2）盆在上升时，质量不变，高度不断增大，重力势能不断增大；下降时，质量不变，速度不断减小，重力势能不断减小．所以整个过程中，重力势能先增大后减小．
    （3）盆在上升和下降过程中，不计空气阻力，机械能保持不变．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽同学在初中物理探究实验时发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
    如：图甲是小球A撞击木块B的实验通过观察       ，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过观察      ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量方法。
    如：图甲的实验中，使用同一个球从斜面不同高度处自由滚下，为了探究动能大小与       的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了         ，探究电流产生的热量与      的关系。
    （3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
    如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个       ，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
    猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关．
    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
    实验次数
    		使用的弹簧
    		被压缩后弹簧的长度/cm
    		木块移动的距离
    ①
    		弹簧A
    		5
    		S1
    ②
    		弹簧A
    		8
    		S2
    ③
    		弹簧B
    		5
    		S3
    ④
    		弹簧B
    		8
    		S4
    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是   _  __  （填序号）．
    ①探究“杠杆的平衡条件”②探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度”
    （2）请将探究猜想一的方案补充完整．
    ①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；

    ②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
    ③压缩弹簧，使其长度为_  __  　cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动　_  __ ．
    ④比较分析实验数据_  __  和  ，得出结论．
    （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_  __ 能．
    （4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和_  __ 的数据进行比较分析，若_  __ ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    把一只皮球向上抛出，它在上升过程中是____ 能转化成________能，在下降过程中，是________ 能转化成____ 能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有      势能，最后转化为运动员的　 　势能，使他越过横杆．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，“嫦娥一号”卫星在加速升空的过程中，它的机械能       ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”)；“嫦娥一号”在绕月飞行的1年时间里，发生两次月食，月食是由于光的          形成的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红猜想动能大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能大小与哪些因素有关．

    ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
    (1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有 　     ．
    (2)选用图甲探究的是动能与             的关系。
    (3)该实验中通过                       来判断小球动能的大小．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下列表格是某城市街道上的最高行驶速度规定v/(km·h-1)
    车型
    		设有中心双实线、中心分隔带、机动
    车道与非机动车道分隔设施的道路
    		其它道路
    小型客车
    		70
    		60
    大型客车、载货汽车
    		60
    		50
    从动能的角度，班上同学对上述表格内容的规定展开讨论，其中的道理为：
    （1）质量一定的物体，       越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆的速度加以限制；
    （2）速度一定的物体，质量越大，动能越大，越不容易刹车，所以大型车辆的“最高行驶速度规定”比小型客车       （填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句，从机械能的角度看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的______能，后一句表明长江水具有大量的_____能．

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