小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中．闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录的数据如下表所示．
(1)实验中小丽是通过电磁铁________来判定其磁性强弱的．
(2)分析第1、2、3次的实验记录，会发现________相同时，________，电磁铁的磁性越强．
(3)分析第________次的实验记录，会发现电流相同时，________，磁性越强．
能力评价系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
24、小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表的示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数不同外型相同的电磁铁两个，她先后将这两个电磁铁接入电路中，闭和开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复了多次实验，记录如下：| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
| 吸引大头针的最多数目（枚） | 10 | 15 | 20 | 20 | 30 | 40 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和l00匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：| 50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的最多数目（枚） | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 15 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关，现有线圈匝数分别是100和200的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁连入电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并滑| 100匝的电磁铁 | 200匝的电磁铁 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数/A | 1.1 | 1.5 | 1.8 | 1.1 | 1.5 | 1.8 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 9 | 12 | 16 | 16 | 22 | 28 |
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