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    物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
    你选择的猜想是：
    可能与两金属片之间的距离有关
    可能与两金属片之间的距离有关
    ；
    方法：
    将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U2、U3，比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同
    将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U2、U3，比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同

    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．
    分析：用控制变量法进行分析，注意探究的物理量要改变，不探究的量不改变．
    解答：解：（1）选择一个探究对象进行探究，比如你的猜想是：可能与两金属片之间的距离有关；
    （2）用控制变量法进行分析，即：将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U2、U3，比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同．
    （3）回收废旧电池，集中处理．
    故答案为：（1）可能与两金属片之间的距离有关；
    （2）将铜片和锌片相隔较近的距离插入西红柿，用电压表测出电压U1，再分别增大两金属片间的距离同上做两次，分别测出电压U2、U3，比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同．
    （3）回收废旧电池，集中处理．
    点评：会用控制变量飞进行分析，会设计合理的实验步骤，注意电池的危害极大．
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
    你选择的猜想是：______；
    方法：______
    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”。小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法。

    你选择的猜想是：                                                           

    方法：                                                                      

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年湖南省常德市鼎城区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
    你选择的猜想是：    ；
    方法：   
    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．

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    科目：初中物理 来源：《第17章 电从哪里来》2011年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

    物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路，
    （1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；
    你选择的猜想是：    ；
    方法：   
    （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．

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