精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图6所示,质量分布均匀的细杆水平放置,支座A在杆重心的右侧,杆的右端被位于其上面的支座B顶住。现在杆的左端C处施加一个向下的作用力,则   (    )

A、A、B两处的弹力均增加,且△FA=△FB

B、A、B两处的弹力均增加,且△FA>△FB

C、A处的弹力减小,B处的弹力增大,且|△FA|>△FB

D、A处的弹力增大,B处的弹力减小,且△FA>|△FB|

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?绵阳)(1)某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系(在弹性限度内),得到以下一组实验数据:
x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象;②根据表中数据或你所作图象得到的结论是:在弹性限度内,弹簧所受拉力越
,弹簧的伸长量越
.③试猜想:在弹性限度内,弹簧所受压力越小,弹簧的压缩量越

(2)如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.磁性的有无可以通过开关S的
通断
通断
来控制;电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的
滑片位置
滑片位置
来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的
数目
数目
来确定.
(3)某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材,自制一台简易天平,已完成部分如图3所示.
①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量,应将提纽T移至
5
5
cm处;
②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时,右盘中放有50g砝码一个,20g的砝码一个,2g的砝码两个,提起提纽时木尺处于水平位置,则所测物体的质量是
0.222
0.222
kg.
(4)为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系,所用器材有电流表、电压表、电阻箱(可以根据需要得到不同阻值的定值电阻)、滑动变阻器、电池组、电键、导线等.
①现将这些器材连成实验电路如图4所示,尚有两根导线未连接,请以笔线当导线,将这两根导线补画在图中;
②闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片滑至
端(填“左”、“右”);
③实验中得到下表中数据:
电阻(Ω) 电流(A) 电压(V)
第一次测量 5 0.20 1.00
第二次测量 5 0.40 2.00
第三次测量 10 0.20 2.00
由第一、第二两次测量数据分析可知:
在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

由第二、第三两次测量数据分析可知:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在一根长为2m,质量为2kg的细金属杆AB(质最分布不均匀)的A端施加一个与杆垂直的拉力 F.使杆静止在图示位置.已知杆与地面成37°角,地面对杆作用的静摩擦力大小为3.6N,地面对杆的支持力大小为15.2N.则杆的重心距B端的距离为
0.75
0.75
m.F的大小为
6
6
N.(已知:sin37°=O.6.cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

学校教室朝正南窗户的气窗,窗框长L=0.8米,宽D=0.5米,气窗的总质量为6千克,且质量分布均匀。某同学用一根撑杆将气窗撑开,使气窗与竖直墙面成37°角,并且撑杆与窗面相垂直,不计撑杆重,如图所示。现有一股迎面吹来的水平南风,设其风压为I0=50牛/米2

试求:(1)气窗窗面受到的风的压力;(2)撑杆受到的压力;(3)在无风的日子里,不考虑摩擦阻力,则把此气窗推开37°角至少需做多少功?(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10牛/千克)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2005年上海市第十九届初中物理竞赛复赛试卷(大同中学杯)(解析版) 题型:填空题

如图所示,在一根长为2m,质量为2kg的细金属杆AB(质最分布不均匀)的A端施加一个与杆垂直的拉力 F.使杆静止在图示位置.已知杆与地面成37°角,地面对杆作用的静摩擦力大小为3.6N,地面对杆的支持力大小为15.2N.则杆的重心距B端的距离为    m.F的大小为    N.(已知:sin37°=O.6.cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

同步练习册答案