【题目】如图所示是足球比赛中的精彩瞬间,运动员使用头球改变球的运动轨迹,说明___________,运动员顶球的过程中可能头部受伤,这说明物体间力的作用是__________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用弹簧测力计在空气中测量一实心正方体的重力,测力计的示数为5 N;把物体一半体积浸入在水中时,测力计的示数如图所示,此时物体所受浮力为________N,当把物体从弹簧测力计上取下,放入水中后最终静止时,物体所处的状态是________(选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度.
(1)他设计了下列实验步骤:
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;
②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1;
③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ;
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2.
他应采用正确的实验步骤顺序为_____(选填下列选项前的字母).
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④
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(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是_____________.
(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,鹅卵石的质量为____g;由图丙和丁可知鹅卵石的体积是___cm3,计算出鹅卵石的密度为____g/cm3.
(4)若鹅卵石磨损后,它的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)用量筒测量水的体积,读数时视线应与液体凹面的底部_____.
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【题目】如图所示是探究“电流与电阻关系”的电路图,滑动变阻器R2的规格为“10Ω 0.5A”,电源电压保持不变.
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(1)连接电路时,开关应处于______状态,开关闭合前,滑动变阻器R2的滑片P应移至最______(左/右)端.
(2)在某次实验中,规范操作实验,闭合开关后,发现电流表没有示数,电压表示数为3V,且故障只发生在R1或R2上,则电路故障是______,还可以得出电源电压为______V.
(3)小爽同学先后取R1为5Ω、10Ω、20Ω进行实验,每次实验时电压表示数均为2V,当继续将R1换为40Ω时,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表示数总是______ (大于/小于/等于)2V.在不改变原来电路连接,且不更换或增减器材的前提下,小俊同学提出:可以每次将电压表示数都控制为UV﹦______V,将滑动变阻器调至最大阻值,恰好能将R1换成40Ω完成第四次实验.在小俊提出的方案中,为确保电路中各元件的安全,UV不能超过______V.
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【题目】如图所示,AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路,R1为定值电阻.当闭合开关S,A板上受到的压力F增大时,电流表示数将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”).此装置可作为压力计使用,当压力减小时,压力计的示数随指针向左摆动而减小,应把_____(填“电流表”或“电压表”)改装为压力计.
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【题目】在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
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A. 4.8V,1.2V B. 6V,1.2V C. 1.2V,6V D. 1.2V,4.8V
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【题目】小明同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。
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(1)实验中,小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______________,根据____________知识,可知弹簧测力计的示数就等于木块受到滑动摩擦力的大小。
(2)测量时,用此装置按照图中的方式快拉或慢拉木块,弹簧测力计的示数都相同,说明滑动摩擦力的大小与________无关。
(3)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是__________。
A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大
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【题目】如图所示,轿车甲以v1=90km/h的速度在平直公路上匀速行驶,A、B、C是平直公路上的三个位置。A、B相距50m,B、C相距20m。
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(1)求轿车甲由A匀速行驶至B处所需要的时间t:
(2)若轿车甲行驶至A处时,驾驶员发现B处有超速拍照装置(限速70kmm),立即使轿车减速,行驶3s后,速度减为v2=70km/h,这段时间内,轿车行驶的平均速度v=72km/h,请通过计算来判断轿车是否会因为超速而被拍照;
(3)汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。若另一辆轿车乙以速度v3也在上述公路上行驶,当行驶至A处时,驾驶员发现C处有障碍物,制动后轿车行驶60m刚好停在障碍物C前,若此驾驶员的反应时间为0.5s,求制动前轿车乙的行驶速度v3。
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