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    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
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    次数 钩码重G/N 钩码上升的度h/m 拉力F/N 细线自由端移的距离s/m 机械效η/%
    1 2.0 0.03 1.6 0.06  
    2 3.0 0.05   0.1 75
    （1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
    （2）在实验操作中应沿竖直方向
     
    拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
     
    可以提高滑轮组的机械效率．
    分析：（1）根据表中数据可判断绳子的段数，确定绕绳方法；
    弹簧测力计拉力做的功是总功，有W总=Fs；克服钩码重力做的功是有用功，有W有用=Gh；根据η=
    W有用
    W总
    =
    Gh
    Fs
    可以计算出表中所缺数据．
    （2）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，要匀速竖直向上拉动弹簧测力计，这样示数稳定，便于读数．
    （3）影响滑轮组机械效率的因素有：动滑轮重力和提升的物重．物重越大，动滑轮重力越小，机械效率越高．
    解答：解：（1）由表中数据可知，拉力移动的距离是物体上升高度的2倍，所以由两段绳子承担物重．绕法如图所示．
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    第一次实验中，η1=
    G1h1
    F1s1
    =
    2.0N×0.03m
    1.6N×0.06m
    =62.5%
    第二次实验中，由η2=
    G2h2
    F2s2
    可得：F2=2N
    （2）在实验中要匀速竖直向上拉动弹簧测力计．
    （3）分析表中数据可知，增加物重可以提高滑轮组的机械效率，因为同一滑轮组，做的额外功是相同的，物重越大，有用功越多，在总功中占的比例越大，机械效率越高．
    故答案是：（1）绕线见上图；见下表．
    次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/%
    1 2.0 0.03 1.6 0.06 62.5
    2 3.0 0.05 2 0.1 75
    （2）匀速；
    （3）增加物重．
    点评：该题考查了测量滑轮组机械效率实验的注意事项以及机械效率的计算，还有影响机械效率大小的因素．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，
    （1）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计，图中弹簧测力计的示数是
    2.2
    2.2
    N；
    （2）实验中如果增加钩码的重力，则机械效率将
    增大
    增大
    （选填“增大”或“减小”）．除此以外，滑轮组的机械效率还与
    动滑轮重（摩擦、绳重等）
    动滑轮重（摩擦、绳重等）
     有关（写出一种影响因素即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：

    次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
    12.00.031.60.06
    23.00.05 0.175
    （1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
    （2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省宿迁市宿豫区实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：

    次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
    12.00.031.60.06 
    23.00.05 0.175
    （1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格．
    （2）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．

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