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【题目】甲、乙两同学在测量小灯泡电功率的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V

1)甲同学的实验电路如图所示。

请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大,若闭合开关后灯泡灯丝发生断路故障,则电流表示数_____电压表示数_____(选填“为0”或“不为0”)

___________

当电压表示数为2V时,电流表示数如图所示,电流表示数为_____A,小灯泡的功率为_____W

2)乙同学的实验电路如图所示,相关器材规格已在图中标明,

他的测量步骤如下:

1步:将小灯泡接在电路中AB两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,使电压表的示数为2.5V,断开开关S,移走小灯泡。

2步:再将电阻箱R接在AB两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器滑片位置不变调节电阻箱使电压表的示数仍为2.5V此时电阻箱接入电路中的阻值为5欧姆,则乙同学测得小灯泡的额定功率_____W

在第2步中,若乙同学无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动少许,则他测得小灯泡的额定功率将偏_____,设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值变化了,则他测得小灯泡的额定功率为_____W

【答案】 为零 不为零 0.4 0.8 1.25 1

【解析】

1)因要求滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大,故应将左下接线柱连入电路中,如下图所示;

若闭合开关后灯泡灯丝发生断路故障,电压表串联到电路中,由于电压表内阻很大,相当于断路,则电流表示数为零,电压表示数等于电源电压;

①当电压表示数为2V,由图知, 电流表选用小量程,分度值为0.02A,故电流表示数为0.4A,所以的功率为PL=UI=2V0.4A=0.8W

2)①如图3实验中,采用了等效法,此时电阻箱接入电路中的阻值为5欧姆,即小灯泡的电阻为5欧姆;此时电压表的示数仍为2.5V,小灯泡正常发光,则小灯泡的额定功率为:

P===1.25W;

②如图乙所示实验中,如果向右移动滑片,则此时变阻器接入电路的电阻变大,根据串联电路=可知,当不变时,R增大,则R也相应变大,即测得小灯泡的阻值也变大;据P=可知,他测得小灯泡的额定功率将偏小。

电压表示数为2.5V,则滑动变阻器两端电压为:U=4.5V-2.5V=2V

根据串联电路特点,===

即:R=R

则当R增大1Ω时,R增大Ω,则:=5Ω+Ω=6.25Ω

则他测得小灯泡的额定功率为

===1W

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【题目】一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示,根据图象,下列判断正确的是:(

A.2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小

B.货物竖直向上运动时,4s时的速度小于10s时的速度

C.0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功

D.货物在0至12s内的竖直向上运动过程中,钢索拉力的功率保持不变

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【题目】如图所示:甲、乙、丙三图中的装置相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体的质量和初温均相同。当燃料燃烧完时(烧杯内的液体均未沸腾),立即读取各温度计的示数,分别为ttt,且有ttt

1)在安装实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先固定_____的位置。(选填“A”或“B”);

2)为了比较不同物质的吸热能力,应比较_____两幅图中的装置,其中通过观察_____来比较液体ab吸收热量的多少。根据题目中的信息可判断出_____的吸热能力强(选填“a”或“b”);

3)还可以利用_____两幅图中的装置比较不同燃料的热值。

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【题目】创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”。

1)如图甲所示,小明同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时,他看到的现象是_____

2)实验前,同学们认为还能利用此装置定量研究液体压强大小,分别进行了如下实验:

小明同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙,将玻璃管竖直插入水中,直至橡皮膜没有凹凸时,并测出橡皮膜在水中的深度,数据记录在表中。

次数

1

2

3

沙子的质量/g

10

20

30

橡皮膜的深度/cm

5

10

15

分析表中数据,可得出的结论是_____

小聪同学将玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜没有凹凸,观察玻璃管内水的高度,发现内外水面相平,如图乙,这是因为_____;她在此基础上进行理性探究,设水的密度是ρ,玻璃管内截面积是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的结论是:_____

3)在课后反思时,小聪同学脑洞大开,她拔掉压强计的胶管,在U形管中分别倒入了水和煤油。待液体不流动时,测出如图丙所示的两段液体的高度。若水的密度是ρ,则煤油的密度的表达式是_____

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【题目】如图甲是“探究光的反射规律“的装置。将一张白色硬纸板垂直放置在平面镜上,实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个目的是_____:如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置,实验中,采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,从而确定像的_____,同时比较了像和物_____的关系

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A. F=250N

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1)比较()()两图,可得到的结论是_____________________________________.

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