【题目】为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲,乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质 | 实验次数 | 体积(厘米3) | 质量(克) | 质量/体积(克/厘米3) |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8.0 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | 0.80 | |
6 | 30 | 24 | 0.80 |
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(1)测液体的质量时,天平如图所示,接下来的操作是 .
(2)分析上表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳出的结论是 .
(3)分析上表中实验次数 可归纳出的结论是相同体积的甲,乙两种物体,它们的质量是不相同的.
(4)分析上表中甲,乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是 .
【答案】(1)取下最小的砝码,向右调节游码,直至天平横梁恢复平衡;
(2)同种物质,质量与体积的比值相同;
(3)1与4(或2与5,3与6);
(4)不同物质,质量与体积的比值不同.
【解析】
试题分析:(1)测量过程中:将被测物体放在左盘,估计物体质量后,用镊子夹取适当的砝码放在右盘,必要时移动游码,使横梁平衡;被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.
(2)该实验研究物质的某种特性,该特性就是物质的密度,研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类.
在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种物质,质量与体积的比值相同;
(3)1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(4)比较甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,发现该比值与物质种类有关.
解:(1)根据图示可知,右盘下沉,说明砝码的质量较大,所以接下来的操作是:取下最小的砝码,向右调节游码,直至天平横梁恢复平衡.
(2)分析上表中的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,无论对于甲液体来说,还是对于乙液体来说,其质量都随体积增加相同倍数,所以归纳出的结论是:同种物质,质量与体积的比值相同.
(3)要得出“相同体积的甲、乙两种物体,它们的质量是不相同的”这个结论,应该选用体积相同的甲、乙两种物质,由表格数据可知,应选:实验次数1与4(或2与5,3与6).
(4)由表中数据可知,甲液体质量与体积的比值均为1.8g/cm3,乙液体质量与体积的比值均为0.8g/cm3,所以可归纳得出:不同物质,质量与体积的比值不同.
故答案为:(1)取下最小的砝码,向右调节游码,直至天平横梁恢复平衡;
(2)同种物质,质量与体积的比值相同;
(3)1与4(或2与5,3与6);
(4)不同物质,质量与体积的比值不同.
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
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⑴ 如图甲所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.
⑵ 如图乙所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 .
⑶ 操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 .(写出一条即可)
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【题目】有一个质量为900g,体积为120cm3的铁球(ρ铁=7.8×103kg/m3)
(1)这个铁球是实心的还是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分的体积多大?
(3)如果空心部分注满某种液体,总质量为962.56g,那么空心部分所注液体的密度是多少?(结果保留两位小数)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】分别由不同物质a、b、c组成的三个实心球,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是( )
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A.a物质的密度最大
B.b物质的密度是1.0×103kg/m3
C.c物质的密度是a的2倍
D.b、c的密度与它们的质量、体积无关
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【题目】运动员关节扭伤后,马上给他喷涂一种雾状的东西。那是什么呢?原来那是极易挥发的液态氯乙烷,用它作麻醉剂可使运动员的皮肤迅速冷却,在一段时间内失去疼痛感。这是由于氯乙烷( )
A.汽化吸热
B.升华吸热
C.凝固放热
D.熔化吸热
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【题目】下列现象中,属于光折射现象的是( )
A. 平静的河面能清楚地映出岸上的景物
B. 潜水艇中的潜望镜
C. 汽车司机所用的观后镜
D. 从岸边看游泳池内水的深度变浅
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个电阻的阻值分别为R1=6Ω,R2=3Ω,串联起来接入电路,那么通过它们的电流之比I1:I2= ,并联起来接入电路时,加在他们两端的电压之比U1:U2= .
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