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    某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中，记录的实验数据见下表．
    物体 重力G/N 质量m/g 比值（G/m）/N?kg-1
    1 0.5 50 10
    2 0.98 100 9.8
    3 1.48 150 9.9
    4 1.96 200 9.8
    5 2.46 250 9.8
    6 2.94 300 9.8
    （1）该实验需要的两个测量工具分别是
    天平
    天平
    和
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ．
    （2）在方格纸（纸略）上画出物体重力G与质量m的关系图象．
    （3）分析表中数据或图象，得出的探究结论是
    物体所受的重力跟它的质量成正比
    物体所受的重力跟它的质量成正比
    ．
    （4）通过分析所画出的图象可知，当物体的质量为25 g时，该物体的重力约为
    0.25
    0.25
    N．
    分析：（1）测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计；
     （2）根据表中数据在坐标纸上描出相应的点，然后由平滑的线把各点连起来，便得到G与m的关系图象．
    （3）分析表中数据，可以得出物体重力与物体质量的关系．
    （4）由图象可直接求出物体的质量为25g时，物体所受的重力．
    解答：解：（1）在探究过程中，需要测量质量的工具：天平；需要测量力的工具：弹簧测力计．
     （2）选择适当的长度单位，然后根据实验数据描点，最后用平滑的线把各点连起来，即得图象，如图示．
    （3）由表中第四列数据可知：物体所受的重力跟它的质量成正比．
    （4）由图象可看出，当物体的质量为25g时，该物体的重力约为0.25N．
    故答案为：（1）天平、弹簧测力计  （2）如图示（3）物体所受的重力跟它的质量成正比．（4）0.25．
    点评：本题是一道实验探究题，考查了实验数据处理能力，对中学生来说是一道难题，要注意总结解题方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
    向左移动平衡螺母
    向左移动平衡螺母
    ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是
    向右移动标尺上的游码
    向右移动标尺上的游码
    ．
    物理量
    物体    		 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值m/v/g?cm-3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    （2）表中是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
    它们的质量与体积成正比
    它们的质量与体积成正比
    ．
    ②回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    这样得出的结论才具有普遍性
    这样得出的结论才具有普遍性
    ；
    不行
    不行
    ；
    收集一组数据找不出质量与体积的关系
    收集一组数据找不出质量与体积的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
         物理
    量
    物体    		 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体
    积的比值m/v/g．cm-3
       铁块1 79 10 7.9
       铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
       铝块1 54 20 2.7
       铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
    质量与体积的比值都是恒定的
    质量与体积的比值都是恒定的
     不同点是：
    质量与体积的比值不相同
    质量与体积的比值不相同

    ②铁的密度为
    7.9g/cm3
    7.9g/cm3
    ．
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
    答：
    同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同
    同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同
    ．
    这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性
    这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性

    ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
    这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
    这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
     
    ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是
     
    ．
    （2）表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
         物理
    量
    物体    		 质量m/g  体积v/cm3 质量跟体
    积的比值m/v/g．cm-3
       铁块1 79 10 7.9
       铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
       铝块1 54 20 2.7
       铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
     
    ；
    ②不同点是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
     
    ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是
     
    ．
       物理量
    物体    		 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体积的比值/g．cm-3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    （2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    ①铁和铝这两种不同物质的相同点是：
     
    ．
    ②铁的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
    （1）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    物体 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体
    积的比值m/v/g．cm-3
    铁块1 79 10 7.9
    铁块2 158 20 7.9
    铁块3 237 30 7.9
    铝块1 54 20 2.7
    铝块2 108 40 2.7
    铝块3 162 60 2.7
    ①同种物质的不同物体，质量跟体积的比值是
     
    的． 不同种物质的物体，质量跟体积的比值一般是
     
    的．
    ②通过实验可见，物体质量与体积的比值反映了组成该物体的物质所特有的性质，我们把这个比值叫做这种物质的
     
    ．
    （2）回忆我们在做这个实验时，要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据为什么？
     
    ．

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