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    某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如右图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像
    距离
    距离
    （填“距离”或“大小”）的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
    大小
    大小
    的关系；（填“距离”或“大小”）
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收蜡烛的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像
    （4）当蜡烛向平面镜靠近的过程中，镜中的像与镜面的距离
    变小
    变小
    ，像的大小
    不变
    不变
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    分析：（1）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
    （2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
    （3）根据虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到来验证验证平面镜成的像是否是虚像．
    （4）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．
    解答：解：（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
    故答案为：距离．
    （2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
    故答案为：大小．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一个光屏，则光屏上不能接收蜡烛的像，则证明平面镜成的像是虚像．
    故答案为：不能；虚．
    （4）因为平面镜成像时像距与物距相等，此时当蜡烛向平面镜靠近的过程中，镜中的像与镜面的距离也在变小，
    由于平面镜所成的像是与物体等大的．所以当他向平面镜靠近时，他在镜中的像的大小不变；
    故答案为：变小；不变．
    点评：此题主要是探究平面镜成像的特点，首先要掌握平面镜成像的特点．知道其中像的位置的确定利用了替代法，在实验中要注意像与物的位置和大小的确定．同时要掌握实像与虚像的特点，实像可以成在光屏上，是实际光线会聚成的；虚像不能成在光屏上，不是实际光线会聚而成的．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?扬州一模）某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察B，如图所示．在此实验中：
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    透过玻璃板确定像的位置
    透过玻璃板确定像的位置
    ．
    （2）直尺的作用是便于比较物与像
    位置
    位置
    关系．
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    关系．移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 的烛焰的像，这说明平面镜成
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图4甲所示．在此实验中：
    （1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定
    像的位置
    ．直尺的作用目的主要是便于比较物与像
    大小
    ；
    （2） 实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出你的判断和想法：
    不成功，此时蜡烛A的像与蜡烛B不能重合
    ．
    （3） 图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与 物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论如图，该同学实验得到的数据，他应该怎样处理？
    处理方法：
    连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直
    得出的结论：
    物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等；

    （4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，这说明平面镜所成的像是
    虚
    像（选填“虚”或“实”）．
    （5）实验比较物与像的大小关系用到的物理研究方法是
    等效替代法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
    1在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置
    竖直放置
    ；
    2尺的作用是便于比较像与物
    到镜面距离
    到镜面距离
    的关系．
    3两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    4若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．
    5如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺上，并使玻璃板与尺垂直，再取两端等长的蜡烛A、B，一前一后放在直尺上，点燃前面的蜡烛，用眼睛观察．
    （1）直尺的作用是为了比较像与物
    到平面镜距离的关系
    到平面镜距离的关系
    ，
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系，
    （3）移去后面的蜡烛，并在其位置放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    承接到前面的蜡烛像，这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，如图所示，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：
    （1）实验中取两段等长的蜡烛的目的是：
    比较像与物的大小关系
    比较像与物的大小关系
    ．
    （2）点燃放置在水平桌面上的蜡烛A，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B都无法与A的像完全重合，其原因是：
    玻璃板没有与水平桌面垂直；（或玻璃板没有竖直放置）
    玻璃板没有与水平桌面垂直；（或玻璃板没有竖直放置）
    ．
    （3）移去蜡烛B，并在其所在上位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
     （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像．

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