练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    用如图6所示电路探究“电功率与电流的关系”，以下观点不正确的是（      ）

       A．实验要选取规格不同的灯泡

       B．实验中将两灯并联保证了灯两端电压相同

       C．将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验

       D．将图中并联电路改为串联电路也可以完成实验

    D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
    精英家教网
    ①该探究实验用到的实验方法是
     

    ②观察三个实验，比较甲图和
     
    图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
    ③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：
     
    相同时，
     
    越小，压力作用效果越明显．
    （2）小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0～0.6A 0～3A），电压表（0～3V  0～15V），滑动变阻器R1（20Ω  1.5A），滑动变阻器R2（5Ω  1A），开关一个，导线若干．实验中，小红经过分析．电流表选用了（0～0.6A）量程．
    精英家教网
    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选
     
    ，滑动变阻器应该选
     
    ．
    ②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整．
    ③闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
     
    端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

    （1）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．
    实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流Ic
    第一次测量 0.2 0.2 0.4
    第二次测量 0.3 0.3 0.6
    第三次测量 0.4 0.4 0.8
    上面表格的设计中存在的不足之处是
    没有单位
    没有单位
    ．
    （3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？
    答：
    不一定
    不一定
     （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该
    使用不同规格的灯泡进行实验
    使用不同规格的灯泡进行实验
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
    电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1
    （1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
    ①请指出他在操作中的错误：
    拆接电路时没有断开开关
    拆接电路时没有断开开关
    ．
    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会
    大于
    大于
    （填“大于”或“变小”）3V．
    ③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着
    电压
    电压
     表．
    （2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
    （3）根据实验数据得到的结论是：
    电阻一定时，电流与电阻成反比
    电阻一定时，电流与电阻成反比
    ．
    （4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    ②
    ②
    （填序号）．
    ①测量物体长度；
    ②探究重力大小与质量的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图6所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则（　 ）。

    A．能探究电阻与金属丝长度的关系

    B．能探究电阻与金属丝材料的关系

    C．电阻与金属丝长度、金属丝材料的关系都能探究

    D．电阻与金属丝长度、金属丝材料的关系都不能探究

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案