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    27、在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，李军同学提出如下猜想：
    猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）有关；
    猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；
    猜想3：可能跟液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，李军同学做了如图所示的实验，他在弹簧测力计下端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中．请回答下列问题：
    （1）铁块从①一②一③的过程中，弹簧测力计的示数将
    变小
    ，铁块受到的浮力
    变大
    （填“变大”“变小”或“不变”）．
    （2）铁块从③一④的过程，是为了验证猜想
    2
    （选填序号），该猜想
    不正确
    （填“正确“或“不正确”）．
    （3）铁块从④一⑤过程中，保持
    物体排开液体的体积
    不变，得出猜想
    3
    正确，这种研究问题的方法叫
    控制变量法
    ．
    分析：（1）弹簧测力计的示数是越往下越大的，根据①一②一③的过程中弹簧测力计指针位置的变化来判断弹簧测力计示数的变化；
    铁块受到的浮力等于铁块的重力和铁块浸在液体中弹簧测力计示数之差，重力是不变的，根据弹簧测力计示数的变化来判断铁块受到的浮力的变化；
    （2）③一④的过程，铁块浸入液体的体积是一定的，液体的密度也是一定的，而物体浸入液体的深度不同，是探究浮力的大小和物体浸入液体深度的关系；通过弹簧测量示数求出浮力，比较浮力的大小得出结论；
    （3）④一⑤过程中，物体排开液体的体积是一定的，而液体的密度不同，是验证猜想3的，根据弹簧测力计示数求出浮力，根据浮力的关系得出浮力和液体密度的关系；
    当影响因素为两个或多个时，探究与其中一个因素的关系时，控制另一个因素不变，这种方法就叫控制变量法．
    解答：解：（1）由图可知：①一②一③的过程中，指针向上运动，弹簧测力计的示数变小；根据F浮=G-F示，重力不变，弹簧测力计示数变小，浮力变大；
    （2）铁块从③一④的过程，物体排开液体的体积和液体的密度都是不变的，而物体浸入液体的深度不同，是探究浮力和物体浸入液体中深度的关系；
    观察图中弹簧测力计的指针位置，可知弹簧测力计的示数时不变的，根据F浮=G-F示可知，浮力的大小也是不变的，由此可知，浮力的大小和物体浸入液体中的深度无关，猜想2是错误的；
    （3）铁块从④一⑤过程中，铁块分别浸没在水和煤油中，铁块排开液体的体积是一定的，液体的密度不同，是验证浮力的大小和液体密度的关系；由图可知：弹簧测力计的示数时不同的，根据F浮=G-F示可知，浮力的大小是不同，猜想3就是正确的；探究浮力和液体密度的关系时，保证了物体排开液体体积不变，这种探究方法就叫控制变量法．
    故答案为：
    （1）变小；变大；
    （2）2；不正确；
    （3）物体排开液体的体积；3；控制变量法．
    点评：此题考查的浮力的探究过程，浮力这一章知识的考查就是侧重于这方面了，浮力的计算在中考时不做要求，浮力的探究是浮力考查的一个重点，需要掌握．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    49、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
    ①可能跟物体浸入液体的深度有关；
    ②可能跟物体的重力有关；
    ③可能跟物体的体积有关；
    ④可能跟物体浸入液体的体积有关；
    ⑤可能跟液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
    （1）铁块分别在水中1一2一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3一4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么间题．
    （2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论．能证明上述哪个猜想是正确的？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
    ①可能跟物体浸入液体的深度有关；
    ②可能跟物体的重力有关；
    ③可能跟物体的体积有关；
    ④可能跟物体浸入液体的体积有关；
    ⑤可能跟液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，李明做了如图（甲）所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中；
    （1）分析铁快从位置1→2→3的过程，根据弹簧测力计示数的变化，说明铁块受到的浮力
    变大
    变大
    ；分析铁块从位置3→4的过程，根据弹簧测力计示数的变化，说明铁块受到的浮力
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）通过这一实验可以验证上述猜想
    ④
    ④
    是正确的，猜想
    ①
    ①
    是不正确的（填猜想的序号）．
    （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图乙），请你设计实验验证猜想⑤．简要地写出你的验证方法：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，某同学提出了以下猜想：
    ①跟物体浸没液体的深度有关；
    ②跟液体的密度有关；
    ③跟物体浸人液体的体积有关．
    为了验证部分猜想．他设计并完成了如图所示实验．
    （1）图B中物体所受的浮力为
    0.5
    0.5
    N；
    （2）比较图B和C得到的结论是
    浮力与物体浸没液体的深度无关
    浮力与物体浸没液体的深度无关
    ；
    （3）自选实验器材，设计实验验证上述猜想②，器材：
    测力计、烧杯、水、酒精、小物块
    测力计、烧杯、水、酒精、小物块
    ，实验思路：
    先测出小物块的重力，再将小物块分别浸没在水中、酒精中，记录测力计的示数，计算所受浮力进行比较得出结论
    先测出小物块的重力，再将小物块分别浸没在水中、酒精中，记录测力计的示数，计算所受浮力进行比较得出结论
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
    A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
    B：可能与物体的密度有关；
    C：可能与物体的体积有关；
    D：可能与物体浸在中液体的体积有关；
    E：可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．

    器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
    （1）分析比较实验③④，可以验证猜想
    D
    D
    是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想
    A
    A
    是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想
    B
    B
    是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （3）分析比较实验
    ⑥⑦
    ⑥⑦
    可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
    （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ；请再举一个运用此方法的实验：
    探究电流和电压、电阻的关系实验
    探究电流和电压、电阻的关系实验
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的多种猜想：
    A．可能与物体浸没在液体中的深度有关：
    B．可能与物体的密度有关：
    C．可能与物体的体积有关：
    D．可能与物体浸在液体中的体积有关：
    E．可能与液体的密度有关．
    为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．

    器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
    （1）分析比较实验③④，可以验证猜想
    D
    D
    是正确的：分析比较实验④⑤，可以验证猜想
    A
    A
    是错误的（选填序号字母）．
    （2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想
    B
    B
    是错误的（选填序号字母）．
    （3）分析比较实验
    ⑥⑦
    ⑥⑦
    可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
    （4）由图可知：铁块完全浸没在水中时受到的浮力是
    2
    2
    N，盐水的密度为
    1.2×103kg/m3
    1.2×103kg/m3
    ．
    （5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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