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    电阻R1、R2串联在电路中，已知R1:R2=3:2，则通过两电阻的电流之比I1:I2=_________，电阻两端的电压之比U1:U2=_________,两电阻消耗的电功率之比P1:P2=________。
    1:1；3:2；3:2；

    试题分析：在串联电路中，各处电流均相等；电阻R1、R2串联在电路中，通过两电阻的电流之比I1:I2=1:1；电阻两端的电压之比U1:U2= R1:R2=3:2；两电阻消耗的电功率之比P1:P2= R1:R2=3:2。
    点评：解决本题的关键是熟知串联电路电流特点：在串联电路中，各处电流均相等。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明等3人实验小组用如图18所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过
    程如下：（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

    次数
    		A处的电流IA
    		B处的电流IB
    		C处的电流IC
    1
    		1.22
    		0.12
    		0.1
    2
    		0.44
    		0.24
    		0.2
    3
    		0.65
    		0.36
    		0.3
    （2）他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，将两次测出的电流填入上表中。方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
    请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
    （1）在连接电路时，开关必须     。（2）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是___________（3）上面设计的表格中存在的不足之处是       ；表格补充完整并修改数据后，通过对上面数据的分析可知，第二次和第三次实验是采用方法    （填“一”、“二”）来进行的。（4）实验的结论是：并联电路中干路的电流等于                       。（5）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意________，并提出一条对本实验的改进意见：
    ________________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究并联电路中电流的关系
    【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

    【设计实验与进行实验】
    ⑴按图示连接电路；
    ⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；

    ⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压 ；方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
    【分析与论证】
    ⑴在拆接电路时,开关必须___  ___；
    ⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：______________；图中的实验现象说明                         ；

    ⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____    __进行的，可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_______________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在学习“探究串联电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．
    （1）画出你设计的电路图．
    （2）扼要写出你的操作步骤．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L1和L2的电流分别为（   ）
    A．0.44A 2.2A
    B．0.44A 1.76A
    C．0.76A 0.44A
    D．0.44A 2.64A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下是小明和小杰写的一份探究报告．
    问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
    猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．                           
    实验器材：两节干电池，2.5V小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
    进行实验：
    （1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因                            ；改进办法是                              ．
    （2）如图，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线
    ①先在原导线上打“×”，②再更改接法．

    （3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
    （1）并联电路各支路电流相等（2）干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    A点电流IA/A
    		B点电流IB／A
    		C点电流IC／A
    0.3
    		0.3
    		0.6
     
    请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：
    ①                              ②                             

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，电流表的示数是1A，
    求：（1）R1中电流I1和R2中I2各是多大？
    （2）的示数是多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮，则（   ）。
    A．通过L1的电流大
    B．通过L2的电流大
    C．通过两灯的电流一样大
    D．无法判断两灯的电流大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题。

    （1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“× ”，然后将右边实物正确连好。
    （2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？（2分）
    答：                                                                   。
    （3）有无危害？答：    。（1分）
    理由是：                                                         。（1分）

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