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小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光.图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是( )

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016年北京市朝阳区九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法中正确的是( )

A.木块运动时,木块所受的重力对木块做了功

B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小明进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为 N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:

实验步骤

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N.

(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟 有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟 有关.

(4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 (选填“增大”或“减小”).

(5)小明在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐 (选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了 Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)( )

A.漂浮,F浮=20N B.漂浮,F浮=12N

C.沉底,F浮=20N D.沉底,F浮=12N

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科目:初中物理 来源:2016年河南省平顶山市中考物理三模试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(不计热量损失).

(1)实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体.

(2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量.

(3)若甲、乙两种液体吸收的热量相等, 液体升高的温度大些.

(4)甲、乙两种液体中, 液体的比热容较大.

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科目:初中物理 来源:2016年河南省平顶山市中考物理三模试卷(解析版) 题型:选择题

某一晴朗无风的早晨,一架喷气式飞机正在“作画”,使天空出现奇异“云彩”,如图所示。当飞机从空中飞过,在蔚蓝的天空中会留下痕迹,这种现象俗称为“飞机拉烟”。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是

A. 熔化

B. 液化

C. 蒸发

D. 凝固

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川省巴中市九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=20Ω,小灯泡L上标有“3V 1.5W”的字样.当开关S1、S2都闭合时,灯L恰好正常发光,电流表示数为0.6A,

求(1)电源电压;

(2)R2的阻值.

(3)当开关S1、S2都断开时,电流表的示数.(不考虑灯丝电阻随温度的变化)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川省巴中市九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片向右移动时( )

A.电流表示数减小,电压表示数不变

B.电流表示数增大,电压表示数增大

C.电流表示数减小,电压表示数减小

D.电流表示数增大,电压表示数减小

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市九年级上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于内能和热传递,下列说法正确的是( )

A.物体运动越快,内能越大

B.物体的温度越高,所含的热量越多

C.热传递过程中,内能少的物体吸收热量,内能多的物体放出热量

D.冰块熔化时,温度不变,内能增大

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