分析 根据“同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同”可知:煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆所吸收的热量不同;所以猜想时,应针对实验时牛奶和豆浆其它的不同因素----比热容、沸点等来猜想.
验证猜想时注意使用控制变量法、转换法.
解答 解:因牛奶和豆浆是在同样情况下,煮沸的是相同质量的一锅,所用时间不同,即吸收热量不同;
根据公式Q吸=Cm(t-t0)可知:
当质量和升高温度相同的不同物质,比热容不同吸收热量会不同.可猜想是牛奶和豆浆的比热容不同引起;
也可能是当质量和比热容相同的不同物质,升高的温度不同吸收热量也会不同;即可猜想是牛奶和豆浆的沸点不同引起的.
所以猜想有两种:
例1:(1)猜想:牛奶和豆浆的比热容不同.
(2)验证方法:用同一个锅,分别装质量相同的牛奶和豆浆,放到同样的火上加热相同时间,测出各自升高的温度进行比较,若升高的温度不同,说明比热容不同.(或用同一个锅,分别装质量相同的牛奶和豆浆,放到同样的火上加热到相同的温度,比较加热时间的长短,若加热的时间不同,说明比热容不同)
例2:(1)猜想:牛奶和豆浆的沸点不同.
(2)验证方法:将牛奶和豆浆都加热到沸腾,用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较,若温度不同,说明沸点不同.
故答案为:牛奶和豆浆的比热容不同;(2)用同一个锅,分别装质量相同的牛奶和豆浆,放到同样的火上加热相同时间,测出各自升高的温度进行比较,若升高的温度不同,说明比热容不同.
点评 本题主要考查如何用控制变量法、转换法来设计验证猜想的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “震耳欲聋”说明声音的音调高 | |
| B. | “隔墙有耳”说明固体能传声 | |
| C. | “响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 | |
| D. | “闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | 63 | 68 | 73 | 77 | 80 | 80 | 80 | 80 | 83 | 87 | 92 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 苹果1 一般甜 | 苹果2 较甜 | 苹果3 很甜 | |
| 完整 | 100μA | 200μA | 300μA |
| 削了皮 | 100μA | 200μA | 300μA |
| 切掉一部分 | 100μA | 200μA | 300μA |
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