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现代社会中汽车是一种重要的交通工具,很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机,在它工作的过程中,________冲程将机械能转化为内能,这是通过_____________方式改变了缸内气体的内能。为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过_______________的方式减少汽缸内能的。

压缩 做功 热传递

【解析】

试题分析:汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程,其中压缩冲程将机械能转化为燃气的内能;改变内能的方式有做功和热传递,在汽油机的压缩冲程中,活塞压缩混合气体做功,将机械能转化为内能,是通过做功的方式改变缸内气体的内能的;内燃机汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,水从汽缸吸收热量,使汽缸的温度降低,这是通过热传递的方式改变汽缸的内能。故答案为:压缩;做功;热传递。

考点:内燃机的四个冲程,改变物体内能的两种方式

练习册系列答案
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(10分)阅读短文,并回答问题.

家庭热泵――空调

夏天来了,安装空调的家庭逐渐多了起来.如下图是家用分体式空调的原理图,其制冷原理是室外机中的压缩机将气态的制冷剂压缩后成为高温高压的液态制冷剂,散热后液态的制冷剂经膨胀阀进入蒸发器(室内机)迅速变成气体,吸收大量的热量,从而使房间的温度迅速下降(冬天的制热工作过程与上述相反),空调在制冷运行的过程中会产生大量的冷凝水,因此空调配有排水系统.

制冷量是家庭购买空调时需要考虑的一项重要指标.它是指空调进行制冷运行时,单位时间内从密闭空间内去除的热量总和.制冷量大的空调适用于面积比较大的房间,且制冷速度较快.以15平方米的居室面积为例,使用额定制冷量在2500W左右的空调比较合适.家用空调的制冷量单位常用“匹”,1匹=2324W.

能效比是衡量空调节电效果的一项重要指标.家用空调器的能效比(EER)就是其制冷量与制冷消耗电功率之比.如下图所示是两台不同品牌空调上的能效标识(能效标识是附在产品上的一种信息标签,用于表示耗能产品的能源效率等级等性能指标,为用户和消费者的购买决策提供必要的信息,以引导用户和消费者选择高效节能产品),图丙是国家标准中关于分体式空调部分能效等级指标.

(1)空调制冷运行时,室内的空气湿度 (大于/小于)室外.图乙中,两空调工作时更节能的是 (A/B).

(2)关于空调机,下列说法正确的是

A.家庭安装空调要铺设专线,目的是为了防止触电

B.空调机制冷时,室外机放出的热量要大于压缩机消耗的电能

C.空调压缩机是利用降温的方法使氟利昂发生物态变化的

D.空调制冷时室外机中有风扇在转动,它的作用是将冷气吹向室内

(3)某家庭空调机制冷量为1.5匹,能效比为3,在额定状态下连续工作10min,消耗的电能为 kw·h,不计热损失,理论上可以使40m2的密闭房间内的空气温度下降约 ℃。[取房间层高3m,空气的密度ρ=1.29kg/m3,c =1.0×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城阜宁县初三上期期中学情调研物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,物体重2000N,当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N,若不计滑轮的重与摩擦,使物体以1m/s的速度匀速前进,经过10s时间,拉力的大小F = N,拉力做的功是 J,拉力的功率是 W。

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(5分)如图甲是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一:

⑴电路中两灯泡的规格应________(选填“相同”或“不同”)。实验时,可以根据_______________比较相同时间内电流做功的多少.

⑵如图所示电路,可探究电流做功多少与____________的关系. .

⑶请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图(画在乙图虚框内)

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如图所示,电源电压恒定,小灯泡L标有“3V 0.6W”字样,R为定值电阻。闭合开关S,断开S1,小灯泡正常发光;若再闭合开关S1,发现电流表示数变化了0.3A,则R的阻值为_____Ω,此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是___________。

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汽车仪表盘上都有一指示灯,用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要一个车门没有关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,在下列所示的电路图中,你认为符合上述要求的是

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如图下列情况中,大人对孩子做了功的是

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筱琪参观了学校锅炉房后,提出了以下几种提高炉子效率的建议,其中不应采纳的是:( )

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B.向炉内多加些煤,加大火力

C.煤磨成粉,用空气吹进炉膛

D.用各种办法增大受热面积

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(8分)探究“凸透镜成像规律”。

⑴如图甲所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点.现小明想进一步探究凸透镜成像的特点,应选择____(选填“甲”或“乙”)透镜.

⑵为了确定凸透镜的焦距,小明让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,如图乙所示,则该凸透镜的焦距为_____cm.

⑶小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是____________________________。

⑷上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置,光屏应在_______(选填“①”、“②”、“③”)区域前后移动,才能得到清晰、完整的像。用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像_____。(选填“完整”或“不完整”);将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、____的实像。

⑸在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向___(选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新得到清晰的像.

⑹把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,观察的方法应是_______________.

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