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    在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等：
    （1）实验前应调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．实验过程中，为了使杠杆保持平衡，
    不可以
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件．
    （2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉
    2
    2
    个．
    （3）由此，总结出杠杆的平衡条件为：
    动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    ．
    （4）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆
    左
    左
    （填“左”或“右”）端下沉．
    分析：（1）杠杆平衡是指杠杆保持静止不动或匀速转动的状态；
    杠杆可以在任意位置保持平衡但是为了便于测量力臂，最好是在水平位置保持平衡；
    在使用杠杆的过程中为了使杠杆平衡不可以再调平衡螺母，可以通过改变力与力臂来调节；
    （2）杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    ，根据杠杆平衡条件计算去掉钩码的个数；
    （3）设两端钩码均向内移动距离L，计算杠杆左侧力与力臂的乘积与杠杆右侧力与力臂的乘积，然后比较大小判断杠杆向哪侧偏．计算杠杆左侧为：3G×（L1-L）=3G?L1-3G?L；右侧为：6G×（L2-L）=6G?L2-6GL．
    解答：解：
    （1）实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂，实验过程中，为了使杠杆保持平衡，不可以再使用上述调节的元件；
    （2）根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2得3G?L1=6G?L2，即：
    L1
    L2
    =
    2
    1
    ；
    当左侧去掉一个钩码时，力与力臂的乘积为：2G?L1=2G?2L2；
    为了杠杆平衡，右侧必须去掉两个钩码；
    （3）杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
     =
    L2
    L1
    ；
    （4）设两端钩码均向内移动距离L，
    则杠杆左侧为：3G×（L1-L）=3G?L1-3G?L；
    右侧为：6G×（L2-L）=6G?L2-6GL；
    从上面两式看出：右侧减去的数值大，杠杆原来：3G?L1=6G?L2；
    所以杠杆左端下沉．
    故答案为：
    平衡螺母；水平位置；便于测量力臂；不可以；2；动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2或者
    F1
    F2
    =
    L2
    L1
    ；左．
    点评：考查杠杆的平衡条件及应用，对于已经平衡的杠杆，改变条件后判断杠杆是否还能保持平衡，有两种方法：一是按力和力臂的乘积；二是按比例的方法．
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    在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如右图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等：
    （1）已知钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码拿掉
    2
    2
    个；
    （2）由此，总结出杠杆的平衡条件为
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?溧水县二模）图1为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：
    （1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为
    0
    0
    ．
    （2）在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了图1所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等．若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉
    2
    2
    个．
    （3）利用“杠杆的平衡条件”这个理论判断，图2所示的机械在使用时属于费力杠杆的是
    ②
    ②
    （填序号）．

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    科目：初中物理 来源：2013届广西大学附属中学九年级10月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等。

    （1）实验前应调节平衡螺母，使杠杆在            位置平衡，这样做的目的是                          。实验过程中，为了使杠杆保持平衡，
              （填“可以”或“不可以”）再使用上述调节的元件。
    （2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；
    （3）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆       （填“左”或“右”）端下沉。

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    科目：初中物理 来源：2013届广西大学附属中学九年级11月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：

    （1）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；
    （2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：__________________________________。

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