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(2011?本溪)将两个完全相同的物体分别放入甲、乙两种液体的相同烧杯中,当物体静止后,两烧杯中液面恰好相平,如图所示,此时物体在甲、乙两液体中受到的浮力为F、F;两容器底受到的液体压强分别为P、P,下列判断正确的是(  )
分析:物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于重力,根据物体的浮沉条件比较两物体受浮力大小关系;
A在甲中悬浮,液体的密度等于物体的密度;
B在乙中漂浮,液体密度大于物体的密度,据此得出两种液体的密度大小关系;
又知道液体深度相同,根据液体压强公式p=ρgh可比较对容器底部的压强大小关系.
解答:解:物体在甲液体中漂浮,受到的浮力等于物体的重力,物体在乙液体中悬浮,受到的浮力等于物体的重力,所以此时物体在甲、乙两液体中受到的浮力相等,A正确,B错误;
∵两物体完全相同、质量相同、重力相同,
∴两物体受到的浮力相等,即F1=F2
∵物体在甲液体中漂浮,
∴ρ>ρ
∵物体在乙液体中悬浮,
∴ρB
∵两物体完全相同、密度相同,
∴ρ>ρ
∵p=ρgh,h相同,
∴对容器底部的压强:p>p,所以C正确,D错误.
故选AC.
点评:本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用,本题关键:一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮,物体密度等于液体密度时物体悬浮;二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?本溪)李娜是首位在“法网”夺冠的亚洲网球选手,关于李娜发球过程的叙述正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?本溪)小刚家搬新居时利用如图所示装置搬运物品,已知小刚同学的质量为50kg,两只鞋底与地面的总接触面积为400cm2,他用125N的拉力将200N的物体在10s内沿竖直方向匀速提升3m(g取10N/kg).
求:(1)他站在楼下水平地面上时对地面的压强.
(2)此装置的机械效率.
(3)小刚拉力的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?本溪)小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻,她选取了如图中所示的实验器材进行实验.
①请你将图1中电路连接完整(连接电路时导线不许交叉).
②连接电路时,开关要
断开
断开
.开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到
A
A
(填“A”或“B”)端.
③当小霖同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,则小灯泡正常发光时的电阻为
12.7
12.7
Ω.(结果保留一小数)
④请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格.
⑤小霖还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用
定值电阻
定值电阻
替换小灯泡才能完成实验,替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小霖又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图3是小霖所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?本溪)学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹对小米的密度进行了测量,操作过程如下:
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图1所示的位置,此时应将平衡螺母向
(填“左”或“右”)移动.
(2)小丹用调节好的天平测量小米的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图2所示,则小米的质量为
39
39
g.她用如图3所示方法测出小米的体积为
30
30
cm2,则小米的密度是
1.3
1.3
g/cm3
(3)小丹测出了小米的密度后,她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能测出小米的密度吗?”思考了一会儿,小丹又找来了小空瓶(瓶的质量不能忽略)和制度尺,利用如图4所示的器材,测出了小米的密度.下面是她的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出小米密度的表达式.
步骤:①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1
小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮
小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮
,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2
将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上
将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上
,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3
小米密度的表达式:ρ小米=
h2-h1
h3-h1
ρ
h2-h1
h3-h1
ρ
(用物理量符号表示).

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