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    小华同学学习了声现象后，她观察到吉他演奏者在演奏时，不断用手按住弦的不同位置，她经过思考猜想：弦的长短可以影响音调；除了弦的长短可以影响音调外，请你再写出两种影响弦音调的因素：
    （1）
    弦的粗细
    弦的粗细
    ；（2）
    弦的松紧程度
    弦的松紧程度
    ．
    分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
    解答：解：弦乐器的音调高低与弦的材料、长短、粗细和松紧有关，在研究音调与其中一个因素的关系时，要采用控制变量法进行分析，即控制其它几个因素不变，研究音调与它的关系；
    当弦的粗细、松紧相同时，弦越短，音调越高；
    弦的粗细、长短相同时，弦越紧，音调越高；
    在弦的松紧、长短相同时，弦越细，音调越高；
    故答案为：弦的粗细，弦的松紧程度．
    点评：此类题目考查的是频率和音调的关系，知道物体振动越快，音调越高．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：
    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明
    发声体在振动
    发声体在振动
    ．
    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了说明桌子在振动，你建议采取的措施是：
    在桌面上撒一些纸屑
    在桌面上撒一些纸屑
    ．
    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明
    空气可以传声
    空气可以传声
    ．
    （4）若把图①和图③两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是
    ③
    ③
    ，原因是
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省泰州市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明　发声体在振动　．

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了说明桌子在振动，你建议采取的措施是：　               　．

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明　      　．

    （4）若把图①和图③两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是　 　，原因是　          　．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小华同学学习了声现象后，她观察到吉他演奏者在演奏时，不断用手按住弦的不同位置，她经过思考猜想：弦的长短可以影响音调；除了弦的长短可以影响音调外，请你再写出两种影响弦音调的因素：
    （1）______；（2）______．

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    科目：初中物理 来源：2010年河南省中招考试说明解密预测物理试卷（四）（解析版） 题型：填空题

    小华同学学习了声现象后，她观察到吉他演奏者在演奏时，不断用手按住弦的不同位置，她经过思考猜想：弦的长短可以影响音调；除了弦的长短可以影响音调外，请你再写出两种影响弦音调的因素：
    （1）    ；（2）    ．

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