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    9．在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是（　　）
    A．在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些
    B．通过电阻的电流尽量大一些
    C．取测得的平均值作为待测电阻的阻值
    D．以上办法都可以

    分析 改变电阻两端的电压和通过导体的电流进行多次测量求平均值，减小实验误差；

    解答 解：AB、电阻两端的电压加大，电路的电流也变大，但电阻不变，故AB错误；
    C、实验需要多测几组数据的目的是取电阻的平均值，减小误差，使被测电阻值测得更准确些，故C正确；
    D、AB不可行，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了多次实验的目的，属于基础题，学生易于解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V），电压表，多个小灯泡、开关、导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测灯L1两端的电压．
    （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为2.6V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验，纠正后得到并联电路中的电压规律为并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等．
    （3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线不是（选填“是”或“不是”）有电阻；电压表示数明显小于电源电压的主要原因是电池本身有内阻，分担一部分电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲所示的电路图．开关闭合时，两个电流表的示数如图乙和图丙，A2表的读数是0.5A；流过灯L2的电流大小是0.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图中电流表所接量程的分度值为0.1A，读数为0.28A；如图中电压表所接量程的分度值为0.5V，读数为12V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．晚上休息时关闭房间的门窗这是在传播过程中减弱噪声的；公共场所不要高声喧哗这是在声源处减弱噪声的；车间的工作人员使用防噪声耳罩这是在人耳处（接收处）减弱噪声的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．根据图中的实物图，在答题纸方框内画出它的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，电源电压恒定为12V，R2=6Ω，滑动变阻器R1的滑片P滑到中点，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A的示数为3A；当开关S1闭合，S2、S3都断开时，电流表A的示数为0.6A．求：
    （1）R3的阻值
    （2）滑动变阻器R1的最大阻值；
    （3）当S1、S3闭合、S2断开时，电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的应用中，属于增大摩擦的是（　　）
    A．
    轴承内外圈之间装滚珠    		B．
    写字时用力
    C．
    给门轴加润滑油    		D．
    滑冰时穿冰鞋

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小云等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
    （1）当小云同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球振动，通过实验现象得出的结论：声音是由物体振动产生的；
    （2）乒乓球在实验中起什么作用？
    答：把音叉的微小振动放大，便于观察，这种方法叫做转换法（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）．

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