按图所示电路对额定电压为
3.8V的小灯泡进行实验时,测得5组实验数据并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况.请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题.
(1)
小灯泡的额定功率是________W.(2)
小灯泡亮度变化规律是_______________________.(3)
除了表格中列出的数据和现象外,你还能发现的问题是___________.|
答案: (1)1.178 (2)电压越高灯越亮(或电流越大灯越亮,或功率越大灯越亮均可). (3)灯丝电阻是变化的(或灯丝电阻与温度有关,温度越高灯丝电阻越大)解析:此题要测定额定电压是 3.8V的小灯泡的功率,从表格中记录的实验数据看出,当小灯泡两端的电压为额定电压3.8V时,通过小灯泡里的电流是0.31A,根据P=UI=3.8V×0.31A=1.178W,随着小灯泡两端电压的增大,小灯泡里的电流也逐渐增大,小灯泡的实际电功率逐渐增大,小灯泡也越来越亮.根据欧姆定律 I=U/R及R=U/I,当小灯泡两端电压为3.0V时通过灯丝的电流为0.28A,灯泡电阻为点拨:抓住题目中测额定电压是 3.8V小灯泡的电功率,对记录在表格中的数据进行分析,针对问题作出正确解答. |
科目:初中物理 来源: 题型:
| U |
| I |
| U |
| I |
| U(V) | 0.5 | 1.6 | 1.9 |
| I(A) | 0.1 | 0.3 | 0.4 |
| R(Ω) | 5.0 | 5.3 | 4.8 |
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科目:初中物理 来源:2012届河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.![]()
(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:![]()
①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:![]()
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______。
(5)用L2替换L1,重复上面的实验时,需要改变________的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法__________(选填“正确”或“错误”).
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科目:初中物理 来源:2012届河南省平顶山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.![]()
(1)请你用笔画线代替导线,根据图ll所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:![]()
①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
| 次数 | 电压/V | | 实际功率/W | 电阻Ω |
| l 2 | 1.6 2.5 | 0. 20 0. 24 | 0. 32 0. 60 | 8.00 0.42 |
| 3 | 2.8 | 0. 26 | 0.73 | 10.77 |
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省平顶山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
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(1)请你用笔画线代替导线,根据图ll所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
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①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
|
次数 |
电压/V |
|
实际功率/W |
电阻Ω |
|
l 2 |
1.6 2.5 |
0. 20 0. 24 |
0. 32 0. 60 |
8.00 0.42 |
|
3 |
2.8 |
0. 26 |
0.73 |
10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______。
(5)用L2替换L1,重复上面的实验时,需要改变________的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法__________(选填“正确”或“错误”).
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
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(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
![]()
①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
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②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______。
(5)用L2替换L1,重复上面的实验时,需要改变________的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法__________(选填“正确”或“错误”).
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