【题目】如图的电路盒面板上有:红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,电流表二只,电源.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验:
闭合开关 S1 S2 S1和S2
灯的发光情况 红灯 不亮 亮 亮
绿灯 不亮 不亮 亮
电流表A1示数 没有示数 有一定示数I1 有一定示数I2(I2>0.6A>I1)
电流表A2示数 没有示数 有一定示数I1 有一定示数I1
请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图,并将面板上的实物元件连接起来.
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【答案】
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【解析】
试题分析:①S1闭合时,两灯都不亮,整个电路都不工作,说明S1不在干路中;
②闭合S2时,红灯亮,绿灯不亮,说明红灯与绿灯工作时互不影响,一定是并联连接;
电流表A1、A2都有示数且相同,说明S2控制红灯的工作,电流表A1、A2串联,一个可能在干路中,一个一定与红灯串联;
③闭合S1和S2时,红、绿灯都亮,结合①②可得,开关S2控制整个电路,S1控制绿灯所在的支路;
电流表都有示数,并且电流表A1示数I2大于电流表A2示数I1,说明电流表A1测量干路电流,电流表A2与红灯串联.
I2>0.6A,说明电流表A1需要选择0~3A的量程,
0.6A>I1,说明电流表A2需要选择0~0.6A的量程.
如图:
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图中的冻豆腐以其孔隙多,弹性好,营养丰富,味道鲜美而深受喜爱.人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分.制作冻豆腐的过程经历了 的物态变化.与新鲜豆腐相比,冻豆腐的密度将 (填“增大”、“减小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,是利用潮汐发电的原理图.左方为陆地和海湾,中间为水坝,其下有通道,无论涨潮或落潮,水流经过通道均可带动发电机发电.一昼夜中两次涨、落潮,四次发电.涨潮时,堵住通道,潮水涨至最高水位时打开通道,进水发电,如图甲所示;当海湾水位涨至最高时,堵住通道,如图乙所示;落潮至最低水位时,打开通道放水发电,如图丙所示.(取g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3)以下是某小型潮汐发电站的一组数据,据此回答下列问题:
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水坝高度 | 15m | 海湾面积 | 4.5×106m2 |
涨潮海湾最高水位 | 10m | 发电机日平均发电量 | 4.4×104kWh |
退潮海湾最低水位 | 6m | 水轮发电机总效率 | 10% |
(1)当海湾水位涨至最高时,海湾底部所受水的压强是多少?
(2)每次涨潮(或落潮)经过通道水的质量为多少?
(3)试计算每日水流对水轮发电机做了多少功?
(4)若某次落潮过程中经过通道的水的平均流量为3.6×106m3/h,试求这次落潮过程中水流对水轮发电机做功的平均功率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
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⑴当小卡片平衡时,小华将小卡片旋转一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
⑵在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.能减小摩擦力对实验结论的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:
①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;
③经搅拌后,观察到光线又变直.
小明根据上述现象得出的结果,正确的是( )
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A. 光的传播需要介质
B. 光只有在水中才沿直线传播
C. 光在海波溶液里不能沿直线传播
D. 光在同一种均匀介质中才沿直线传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】三只小灯L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,则通过它们的电流( )
A. 灯L1最大 B. 灯L2最大 C. 灯L3最大 D. 一样大
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