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    19．阅读短文，回答文后问题．
    新型彩灯
    夜幕降临，商店前五光十色的彩灯，扮靓了我们的城市．多年前，当其中一只彩灯损坏后，一串彩灯会同时熄灭．而现在的新型彩灯，当一个彩灯熄灭后，其他的灯依然明亮，但若取走任一只灯，整串灯也会熄灭．如图甲，这是为什么呢？仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有氧化铜．一旦有一只彩灯灯丝断了，其他彩灯会瞬间熄灭，使这个灯泡两端的电压达到220V，从而瞬间击穿那段细金属丝的氧化铜涂层，变成导线，使其他灯泡继续工作．
    这样的设计应该是非常巧妙的．它解决了因为某一小彩灯烧毁而使整串彩灯不能使用的问题，也避免了查找故障灯泡的难题．
    取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及现象记录如下表：

    实验次数123456
    电压（V）0.312467.5
    电流（A）0.060.100.120.200
    彩灯亮度不发红弱光较亮亮很亮灯丝烧断
    请依据上述信息完成以下问题：
    （1）新型彩灯中灯泡的连接方式为串联．有一串新型彩灯由30只组成，如图戊．接到照明电路中，30只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是0.2A，每只小灯泡两端的电压约为7.3V．
    （2）通常情况下氧化铜属于绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．
    （3）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为0.18A；
    （4）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压；
    （5）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是在220伏（较高电压）下，细金属丝表面的绝缘层被击穿．
    （6）新型彩灯一只灯泡损坏后，其余仍然亮着的每个灯两端的电压会升高（选填“升高”或“降低”）．

    分析 （1）小彩灯的额定电压远远小于220V，根据串联电路分压的特点判断小彩灯的连接方式；在串联电路中，电流只有一条流通路径，电路中处处电流相等；串联电路中电路两端的总电压等于各部分用电器两端的电压之和．
    （2）常见的导体包括：各种金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等；常见的绝缘体包括：陶瓷、橡胶、塑料、干木、玻璃、氧化铜等．
    （3）根据电流表选用的量程和其分度值，读出电流表示数；
    （4）灯丝支架和细金属丝之间绝缘，电路是断路，电压表串联在电路中，其他的元件相当于导线，电压表的示数等于电源电压．
    （5）各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，可能是灯丝支架和细金属丝之间绝缘部分被击穿．
    （6）已知导线的电阻小于灯丝的电阻，先判断电路中总电阻的变化，然后判断电路中电流的变化．

    解答 解：（1）因为小彩灯的额定电压远远小于220V，为了使小彩灯正常工作，则小彩灯必须串联连接，所以新型彩灯中灯泡的连接方式仍然为串联；由于串联电路中，电路中处处电流相等，若电源插头处的电流是200mA，那么，通过每只灯泡的电流都是200mA，合0.2A．
    （2）照明电路中的电压是220V，因为串联电路中电路两端的总电压等于各部分用电器两端的电压之和，所以将30只小灯泡（串联）接到照明电路中，每只灯泡的电压为$\frac{220V}{30}$≈7.3V．
    （2）通常情况下氧化铜不容易导电，属于绝缘体；
    （3）图丙中电流表用的是0.6A量程，分度值为0.02A，故其示数为0.18A；
    （4）电压表并联在灯泡的两端，电压表的示数等于电源电压，说明电压表并联的部分是断路，能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质．
    （5）各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，可能是灯丝支架和细金属丝之间绝缘部分被击穿，电路形成通路．
    （6）新型彩灯一个灯泡损坏后，该灯泡处变为导线，电阻变小，故电路的总电阻变小，因此当其余灯泡发亮时，由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变大，即通过小彩灯的电流变大．
    故答案为：（1）串；0.2；7.3；（2）绝缘体；（3）0.18；（4）第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压；（5）在220伏（较高电压）下，细金属丝表面的绝缘层被击穿；（6）升高．

    点评 掌握导体的电阻随温度变化而变化，有的随温度的升高而增大，有的随温度升高而减小．通过电压表的示数变化能判断电路状态．

    练习册系列答案
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    7．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体（细棉线）可以传声．
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：细金属丝比细棉线传声效果好．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是
    由于．
    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d（选填符号a、b、c 或d）．
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦粗细的关系．
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？
    ④两位同学还可以选择琴弦a、c（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．实验探究和推理都是科学研究的基本方法比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的．
    （1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团…大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样…大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与温度有关；
    （2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大．
    ②物体内能的大小还可能与物体的质量有关．推理性结论：温度相同时，质量越大，内能越大，推理依据：质量大的物体内分子数量多．
    （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题 同学们也来尝试一下：

    在图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
    ①d杯中水的内能最大，因为d的质量最大，温度最高．
    ②ab两杯中水的内能不好比较，因为a的质量小，温度高，b的质量大，温度低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在如图1所示的7个相同水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．小明进行如下探究：
    （1）用相同的力量敲击它们，此时发生振动的是瓶壁，从左向右音调逐渐变低，可见盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越低．
    （2）用嘴依次吹瓶口，此时发生振动的是空气柱，从左向右音调却逐渐变高，可见盛水越多，发出的声音的音调就越高．
    （3）往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能判断壶里水位的高低，因为A．
    A．随着水位升高，音调逐渐升高
    B．随着水位升高，音调逐渐降低
    C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
    D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
    （4）如图2，把一个装有少量水的高脚杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，当酒杯中水量越多，音调越低．
    （5）按如图3所示制作一个哨子，上下推拉“活塞”，发出的声音将有很大改变，从声学的角度来说，推拉“活塞”的过程是改变空气柱的长度，从而改变气体振动的频率（选填“频率”或“振幅”），进而改变声音的音调（选填“音调”或“响度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．家庭食用油的沸点比水的沸点高，小丽想测量出食用油的沸点，但身边只有一支实验室常用的温度计（量程为0-100℃）．还有天平、铁块、烧怀、冷水、电加热器，请你设计一个能测量食用油沸点的实验，要求：
    （1）写出实验步骤及所要测量的物理量（需带符号表示）；
    （2）用你所测量的物理量表示出食用油的沸点温度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．与电和磁有关的问题，小组回顾了电和磁有关的问题．
    （1）实验一：由下面如图1所示的实验可知：通电导线的周围有磁场；此磁场的方向跟电流有关．这种现象叫电流的磁  效应，电磁铁就是利用这种效应制成的．
    （2）小红利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器（如图2）．在微机室房门处安装开关S，电铃安在传达室．当房门被推开时，开关S闭合，电流通过电磁铁，电磁铁有（填“有”或“无”）磁性，并且B端为N  极，跟金属弹性片上的磁铁相互排斥，电铃电路接通，电铃报警．
    （3）实验三：如图3装置：把导线与灵敏电流计组成闭合电路，让导体ab做切割磁感线运动，灵敏电流计的指针会发生偏转，证明有感应电流生成．它是由英国物理学家法拉第经过十年探索发现的电磁感应现象．据此发明了发电机，开辟了电气化时代．
    （4）实验四如图4装置：
    ①闭合开关，发现导体ab运动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用．
    ②小红又进一步思考，通电导体在磁场中受力的大小与什么因素有关呢？若导体中电流大小改变，能否改变受力大小呢？
    请你在上面实验装置基础上加以改进，设计出实验方案，验证小红的猜想．写出实验步骤，并设计实验记录表格．
    步骤：在原电路中串联一个滑动变阻器和一只电流表，改变滑动变阻器滑片的位置3次，使电路中的电流改变3次，观察导体ab运动的快慢
    表格：
    实验次数123
    电流大小大中小
    运动的快慢
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
    ①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油．实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收的热量相等．
    ②水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是水．根据图乙可判断出b吸热能力较弱（选填“强”或“弱”）．

    （2）如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量相等（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较升高的温度（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小．

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