练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：
    ①影子长度可能与物体离光源的远近有关②影子长度可能与光源的高度有关③影子长度可能与物体高度有关。
    于是同学们开始设计并进行实验，实验装置如图：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。（4分）

    (1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
    点光源的高度H/cm
    		20
    		30
    		40
    		50
    		60
    影子长度L/cm
    		30
    		15
    		10
    		7.5
    		6
     
    该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是        （填猜想序号）
    （2）分析上述实验数据还可：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量      (选填“增大”、“减小”或“不变”)
    (3)图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，具体操作是：保持                 不变，改变                            。（两空同时答对才可得分）
    （1）2（2）减小（3）点光源高度H、点光源到短木条的距离s

    试题分析：（1）表中所述的两个物理量是点光源的高度H和影子长度L，这就说明，这个实验是在研究点光源离地面的高度H与影长L的关系。　（2）先要从题中分析出影子的变化是保持短木条的长度和位置不变的条件下，改变了点光源A离地面的高度H，如图所示，当H增大时，点光源射出的光线与长杆的夹角变小，短木条的影子L变短，从表中的数据同样可以看出，当H增大时，L变小，L的变化量在表中第一次30cm－15cm＝15cm，第二次15cm－10cm＝5cm，第三次10cm－7．5cm＝2．5cm，第四次7．5cm－6cm＝1．5cm，是在逐渐变小的。

    （3）当短木条的长度不变，改变短木条到光源的位置，如图所示，这时点光源离地面的高度H不变，短木条自身的长度为h，它的影子长度L，点光源到短木条的距离s，利用相似三角形的对应边成比例，可得到的关系式，从式中可得L与s成正比。

    点评：本题是用数学方法处理物理问题。题中所用的物理知识是光的直线传播，当光照到不透明的物体上时，在物体后面形成物体的影，影长和光线与竖直方向的夹角有关。求解本题的关键在于能根据题中所给的条件，找出控制的量和变化的量，然后根据相似三角形中的几何关系去分析问题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音传播的快慢不仅与      有关，还与      有关。天空打雷时，我们先看到闪电后听见雷声，说明声速比光速度在空气中传播        ,光速为        m/s 

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（   ）
    A．“▽” 形的B．圆形的C．“△”形D．无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中不属于光的直线传播现象的是（  ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，取一只一次性纸杯，在杯底中央扎一个小孔，用一层塑料薄膜蒙住杯口，将小孔对着窗外远处的景物，在薄膜上观察到窗外景物的像是(    )
    A．正立、等大的B．正立、缩小的
    C．倒立、缩小的D．倒立、放大的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为“小孔成像”的示意图：

    ①该现象可以用                     来解释；
    ②小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来     （选填“变大”、“不变”或“变小”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：
    ①在研究光的传播时引入了“光线”
    ②在研究物质结构时引入了“原子”
    ③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”
    ④在研究磁场时引入了“磁感线”
    ⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”
    其中属于科学家假想而实际并不存在的是(    )
    A．①②    B．③④    c．①④    D．②⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（　　）
    A．水面“折”枝
    B．露珠下叶脉看起来变粗
    C．手影
    D．拱桥倒影

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么地面上形成的光斑是（    ）
    A．方形，是太阳的虚像B．圆形，是太阳的虚像
    C．方形，是太阳的实像D．圆形，是太阳的实像

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案